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  • ISBN:9787572020223
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:220
  • 出版时间:2023-07-01
  • 条形码:9787572020223 ; 978-7-5720-2022-3

内容简介

本书定位文言文同步专题阅读,编排上围绕义务教育教科书八年级语文课本中的文言课文内容,设置若干专题,每一专题编排一组选文。选文均为佳作,注重原汁原味,使学生能够从课内延伸到课外,既有利于知识的积累,又能享受到纯粹的阅读的快乐。选文附有精要的注释,选文前有"题解?背景",介绍选文出处及作者、篇题大意和相关背景等,选文后有"提示?点拨",意在帮助读者理解文意;间或提问,以启发和引导为主。每一专题前有导语点明与之关联的课文,阐述专题主旨,介绍选文概况;后有"研讨?实践",设计两到三个问题或学习任务,注重整合、梳理、思辨、运用,可以据此开展专题学习活动。每一专题内随机设置"举一反三",就文中重要的文言现象和相关知识加以简要解说。这些编排设置既是统编语文教材主编温儒敏先生倡导的“1+X”阅读理念的体现,又是“专题阅读”思路的落实,一步步学习下来,能够稳步提升学生的文言阅读素养乃至整个语文阅读素养。

作者简介

尤 炜 人民教育出版社中学语文室副主任,副编审。兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长。主要研究方向为中国古典文学,中学语文课程、教材、教学,传统文化教育。 陈恒舒 北京大学中文系博士,人民教育出版社中学语文室副编审。主要研究方向为中国古典文献学、中学语文教材编制、传统文化教育。 高笑可 北京大学中文系博士,北京教育学院讲师。主要研究方向为汉语史、中学语文教学。 张 珊 北京大学中文系博士,北京**实验学校语文学科牵头人,任教过初一至高三各年级。曾获得北京市海淀区高中教师教学成果区级展示一等奖、北京教育科学研究院评定的北京市普通高中特色课程一等奖。

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