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  • ISBN:9787121459160
  • 装帧:平塑
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:288
  • 出版时间:2023-08-01
  • 条形码:9787121459160 ; 978-7-121-45916-0

内容简介

本书结合"大众创业,万众创新”的时代背景,遵循现代职业教育的规律和人才培养规律,从创新教育和创业教育相结合的角度,系统规划创新创业课程的教学内容,科学设计教学单元,形成相对合理的教学单元,旨在培养大学生创新创业意识、强化其创新创业精神、提高其创新创业能力、锤炼其创新创业品质。本书基于行动导向、任务驱动的教学理念设计教学流程,每个教学单元整体上划分为知识探究和分步训练两个部分。教学活动突出实践性,强调"做中学”,充分运用各种案例、项目、经验,提高教材的实用性和指导性。本书可作为各类职业院校创新创业教材,也可作为创新创业的培训用书及创业自学用书。

目录

模块1 培养创新意识【知识梳理】1.1 认知创新1.1.1 创新的含义1.1.2 关于创新的论述1.1.3 创新的基本原理1.1.4 创新的基本阶段1.2 认知创新意识1.2.1 创新意识的含义1.2.2 创新意识的主要作用与价值1.2.3 创新意识的主要特点1.2.4 创新意识的构成1.2.5 培养大学生创新意识的重要性1.2.6 当代大学生应如何增强创新意识1.3 树立问题意识【学习领会】1.3.1 问题与问题意识1.3.2 强化问题意识的主要作用1.3.3 培养和激发好奇心与质疑精神【案例剖析】【交流探讨】【实战训练】1.4 培养创新兴趣【学习领会】1.4.1 兴趣与创新兴趣1.4.2 兴趣的主要作用1.4.3 创新兴趣的作用【案例剖析】【交流探讨】【实战训练】模块2 启迪创新思维【知识梳理】2.1 认知创新思维2.1.1 思维与创新思维2.1.2 思维的基本特征2.1.3 创新思维的主要形式2.1.4 创新思维的主要障碍2.1.5 培养创造性思维的常用技巧2.2 突破思维定式【学习领会】2.2.1 思维定式的含义2.2.2 思维定式的作用【案例剖析】【交流探讨】【实战训练】2.3 发散思维训练【学习领会】2.3.1 发散思维的含义2.3.2 发散思维的主要特征2.3.3 发散思维的方法2.3.4 发散思维训练方法2.3.5 使用“图形发散”的方法训练发散思维2.3.6 使用“事物功能性质发散”的方法训练发散思维2.3.7 使用“分类发散”的方法训练发散思维【案例剖析】【交流探讨】【实战训练】2.4 逆向思维训练【学习领会】2.4.1 逆向思维的含义2.4.2 逆向思维的特点2.4.3 逆向思维的类型2.4.4 逆向思维的常见形式【案例剖析】【交流探讨】【实战训练】2.5 侧向思维训练【学习领会】2.5.1 侧向思维的含义2.5.2 侧向思维的运用【案例剖析】【交流探讨】【实战训练】2.6 组合思维训练【学习领会】…… 模块3 巧用创新技法模块4 训练创新能力模块5 激发创业热情模块6 捕捉创业机会模块7 打造创业团队模块8 启动创业计划模块9 筹办创业企业模块10 提升创业绩效参考文献
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作者简介

赵秀华,男,白族,云南大理人。1965年5月生,1986年7月毕业于西南民族大学数学系,2009年9月毕业于大连海事大学专业教育学院,获MPA硕士学位。主要从事数学和逻辑学的教学及教育教学管理工作。主要研究方向为职业教育教学及管理。

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