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图文详情
  • ISBN:9787510477485
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:320
  • 出版时间:2023-10-01
  • 条形码:9787510477485 ; 978-7-5104-7748-5

本书特色

◎编辑推荐
1、显微镜下看《史记》,发现司马迁的潜台词!
读史的乐趣在于挖掘,挖得越深,读得越爽!本书从《史记》文本出发,深入到《史记》的字里行间,微观读史,从军事、人心、兵器、文化、异闻五个角度,寻找不被人注意的历史细节,用60字的《史记》原文引出6000字的新故事!

2、分析31段话里隐藏的31个谜题!
圣人孔子为什么想出山辅佐乱臣贼子?
鱼肠剑真的能在鱼肠中穿行?
项羽败亡不是因为缺少战略眼光?
解白登之围的陈平“奇计”其实平平无奇?
张良吃不吃饭为什么对吕雉来讲很重要?
……
从军事、人心、兵器、文化、异闻五个角度,解答司马迁不曾明白说出的问题,揭开被春秋笔法和互见法掩盖的真相!

3、兼顾趣味性与丰富性:分析历史与人心,也讲述生活与文化!
由专诸的鱼肠剑谈古代铸造技术,由“王负剑”谈秦汉的佩剑方式,由鸿门宴谈古代座次礼仪……本书拆解分析的不只是《史记》各篇章所讲的曲折故事情节、复杂权谋算计,还有潜藏在《史记》文本背后的丰富历史文化知识!

4、多方考证,层层剖析,有理有据!◎编辑推荐 1、显微镜下看《史记》,发现司马迁的潜台词! 读史的乐趣在于挖掘,挖得越深,读得越爽!本书从《史记》文本出发,深入到《史记》的字里行间,微观读史,从军事、人心、兵器、文化、异闻五个角度,寻找不被人注意的历史细节,用60字的《史记》原文引出6000字的新故事! 2、分析31段话里隐藏的31个谜题! 圣人孔子为什么想出山辅佐乱臣贼子? 鱼肠剑真的能在鱼肠中穿行? 项羽败亡不是因为缺少战略眼光? 解白登之围的陈平“奇计”其实平平无奇? 张良吃不吃饭为什么对吕雉来讲很重要? …… 从军事、人心、兵器、文化、异闻五个角度,解答司马迁不曾明白说出的问题,揭开被春秋笔法和互见法掩盖的真相! 3、兼顾趣味性与丰富性:分析历史与人心,也讲述生活与文化! 由专诸的鱼肠剑谈古代铸造技术,由“王负剑”谈秦汉的佩剑方式,由鸿门宴谈古代座次礼仪……本书拆解分析的不只是《史记》各篇章所讲的曲折故事情节、复杂权谋算计,还有潜藏在《史记》文本背后的丰富历史文化知识! 4、多方考证,层层剖析,有理有据! 历史学、考古学、考据学、文学、文字学……综合运用各学科知识,搜集、查阅、援引大量史料文献,使一切分析、推论、猜想都有据可循!

内容简介

《史记》是中国**部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。司马迁在创作《史记》时仔细斟酌了每一句话、每一个词语,后世阅读《史记》的人们却常常忽视被他隐藏在字里行间的细节。 本书以《史记》中的文本为基础,从军事、人心、兵器、文化、异闻5个角度,选取《史记》中的31个细节作为切入点进行解读。在讲述历史故事的同时,结合众多史料文献、考古研究,从字里行间发现《史记》中蕴含的复杂人情、人性和深厚的文化内涵,让古老的《史记》变得新鲜有趣。

目录

◎图书目录 | **章 | 军事篇 古代的心理战可以有多可怕? 002 李牧如何用步兵大破匈奴骑兵? 012 霸王项羽真的缺乏战略意识吗? 023 飞将军李广带兵为何不列军阵? 044 卫青、霍去病为什么能大败匈奴? 058 | 第二章 | 人心篇 逃脱鸿门宴:刘邦真的信任张良吗? 074 刘邦真的要杀功臣樊哙? 079 能解白登之围的“陈平奇计”究竟奇在哪里? 093 韩信死后,为什么刘邦且喜且怜? 110 蒯通劝韩信造反,刘邦为什么还原谅他? 120 十五岁少年为什么能凭一言左右丞相? 128 张良在汉初究竟有多重要? 137 汉文帝刘恒登基前面对着怎样的云谲波诡? 142 由侯做王,为什么田生却劝刘泽快走? 157 | 第三章 | 兵器篇 鱼肠剑因何而得名? 166 见血封喉:徐夫人匕首用了什么毒? 172 失败的刺秦:嬴政为何能避开荆轲的攻击? 176 千钧一发,嬴政为什么拔不出剑? 180 秦王嬴政佩的是怎样一把剑? 186 张良刺杀嬴政用的铁椎到底是什么? 194 魔幻还是现实:刘邦斩蛇剑真的存在吗? 204 西楚霸王项羽的戟长什么样? 211 | 第四章 | 文化篇 孔子为何想出仕帮助叛乱者? 218 《史记》中为什么有那么多无名却重要的“路人”? 230 不严谨但伟大:为什么中国古人都爱类比说理? 245 古时候的兵符有多重要? 254 谢罪之礼:肉袒负荆的含义是什么? 265 谁尊谁卑?鸿门宴中的座次之谜 273 | 第五章 | 异闻篇 扁鹊真的有透视人体的特异功能吗? 288 秦始皇为什么要铸十二金人? 298 刘邦的“天子之气”究竟是什么? 306
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作者简介

◎作者简介 赵震 中文系硕士,中学语文一级教师,潜心钻研历史名著《史记》而成此书。已出版《愿时光不老去》《解语——语文老师教给青少年的论语课》《菜根谭的智慧——古人教给青少年的人生成长课》《高中遇上青春期》《诗音心语》等作品。

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