新时代高校课程思政教学实践研究

**章 导论 **节 研究背景和意义 第二节 研究目的和内容 第三节 研究方法和框架 第二章 新时代课程思政教育的理论框架 **节 课程思政的概念 第二节 课程思政的发展历程 第三节 高校课程思政教学的重要性和意义 第三章 新时代课程思政的主题、基本内容和载体 **节 新时代课程思政的主题 第二节 新时代课程思政的基本内容 第三节 新时代课程思政的载体 第四章 新时代高校课程思政教学的机遇和挑战 **节 新时代高校课程思政教学的机遇 第二节 新时代高校课程思政教学的挑战 第五章 新时代高校课程思政教学的实施路径 **节 制订教育计划和课程设置 第二节 教育教学方式、手段和材料 第三节 教育评价和考核体系建设 第四节 学校文化建设和课程思政教育资源建设 第六章 新时代高校课程思政教学的创新实践 **节 面向学生的课程思政教育实践 第二节 专业课程融入思政教育实践 第三节 教师思政教育素质提升实践 第四节 课程思政教育创新体系建设实践 第七章 新时代高校课程思政教学的保障机制 **节 课程思政教育工作机制建设 第二节 质量保障体系建设 第三节 绩效考核和奖惩机制建设 第四节 教师培训和发展机制建设 第八章 结论与展望 **节 研究结论综述 第二节 课程思政教学的未来发展趋势 第三节 未来研究方向和重点 参考文献