经典诵读作品评析与实践

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作者：李峻岭

出版社：世界图书出版公司

本类榜单：考试

分类：考试 > 自学考试 > 公共课辅导

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ISBN：9787523209660
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：332
出版时间：2024-02-01
条形码：9787523209660 ; 978-7-5232-0966-0

本书特色

诵读古今经典，弘扬中华精神。本教材践行“以美育人、以文化人、以诵塑人”的目标，实用性、层次性、拓展性兼具。

内容简介

诵读古今经典，弘扬中华精神。《经典诵读作品评析与实践》教材践行“以美育人、以文化人、以诵塑人”的目标，实用性、层次性、拓展性兼具。全书沿“理论篇”“基础篇”“实践篇“展开，融诵读理论框架、诵读基本功训练、诵读经典作品评析与练习于一体。通过对不同类别经典诵读作品的亮点解析、细节研读、诵读指引、研讨小结，深入浅出阐释经典诵读音声化的创作方法与路径。本书紧密把握当前青年群体的适用性需求，在练习实例选择方面注重时新性、广泛性、时代性，收录了一大批近年来反映广大青年学子心声、极易引发共鸣的优秀作品。本教材致力引导青年学生在学习过程中，潜移默化加深中华优秀文化认同、共抒赤子爱国情怀，传承中华民族生生不息的精神，塑造青年一代自信自强的文化品格与声音传播力。

理论篇 **章　经典诵读的理论认知.003 **节　经典诵读艺术的蕴含003 第二节　经典诵读艺术的特性 004 一、心理双重性 004 二、审美双重性 005 三、人格决定性 005 第三节　诵读艺术过程的契合 006 一、契合“五力”006 二、契合“六感”006 三、契合风格007 第四节　诵读艺术的主体范式008 一、体验范式008 二、间离范式009 三、仪式范式 010 四、写意范式 012 基础篇第二章　经典诵读基本功训练017 **节　语音基础017 一、声母训练017 二、韵母训练040 三、声调训练070 四、语流音变训练084 第二节　用气发声095 一、呼吸训练095 二、共鸣训练102 三、吐字归音及练声104 实践篇第三章　经典诵读作品分项：古诗词119 **节　作品评析119 一、作品文本119 二、内容简述120 三、学习目标121 四、学习指引121 第二节　练习实例123 一、家国天下123 二、景物情思 129 三、况味人生134 第四章　经典诵读作品分项：近现代诗词141 **节　作品评析141 一、作品文本141 二、内容简述143 三、学习目标146 四、学习指引147 第二节　练习实例148 一、山河岁月148 二、怀想离别171 三、心灵回声185 第五章　经典诵读作品分项：散文196 **节　作品评析196 一、作品文本196 二、内容简述197 三、学习目标198 四、学习指引198 第二节　练习实例200 一、爱与思念200 二、悠悠天地215 三、现在以后230 第六章　经典诵读作品分项：书信243 **节　作品评析243 一、作品文本243 二、内容简述244 三、学习目标246 四、学习指引246 第二节　练习实例250 一、信念信心250 二、诀别家书262 三、恋恋深情272 第七章　经典诵读作品分项：角色演诵282 **节　作品评析282 一、作品文本282 二、内容简述283 三、学习目标284 四、学习指引284 第二节　练习实例285 一、岁月留声285 二、成长守望299 三、拥抱明天315 编后语.331

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作者简介

李峻岭，广东外语外贸大学新闻与传播学院副教授，硕士研究生导师，中国传媒大学播音主持艺术学博士、英国威斯敏斯特大学博士后，英国中央兰开夏大学访问学者。兼任教育司研究生教育评估监测专家、中国关工委公共表达研究中心学术委员会委员、中国广播电视社会组织联合会有声阅读委员会高校工作部常务理事、中国高校影视学会播音主持专业委员会理事、广东省高校教育教学工作专家、广东省广播影视奖终评评议人。获ISW （Instructional Skills Workshop）、FDW（Facilitator Development Workshop）教学技能国际认证。曾于中国国际广播电台（CRI）、广东广播电视台担任主持人、特约评论员，作品获中国国际广播新闻奖一等奖。编著出版有《博士生导师学术文库：播博汇文论（第二卷）》（光明日报出版社）、《播音与主持艺术考试指导》（**版、第二版）（暨南大学出版社）并录制示范朗读光盘，刊发CSSCI、SSCI一区论文多篇，学术成果获中国高校影视学会第十六届“学会奖”一等奖。研究领域为播音与主持艺术、经典诵读、公众口语表达。

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