三分钟漫画成语:全5册

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作者：刘贤竹、朱芳

出版社：新世纪出版社

本类榜单：少儿

分类：少儿 > 中国儿童文学 > 传统文化

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图文详情

ISBN：9787558332142
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：暂无
出版时间：2022-08-01
条形码：9787558332142 ; 978-7-5583-3214-2

本书特色

成语是汉语长河中经过长期使用、沉淀而形成的固定短语，它短小精辟，富有深刻的文化及知识内涵，是中华优秀传统文化的载体之一。儿童学习中华优秀传统文化，从成语开始再好不过了。在中小学语文教学中，成语是学习的重点和难点，也是衡量中小学生词汇发展水平的一个重要标志。本套图书立足小学语文课程标准，涵盖小学1—3年级的必学的200个成语，针对7—9岁儿童成语学习的实际问题和困难点进行设计和编排。本套书以趣味、实用、全面为出发点，无微不至地照顾儿童阅读感受，为此我们做了如下安排： 1、用孩子喜欢的漫画形式引入，吸引孩子阅读。 2、通过漫画、故事、知识延伸、成语游戏等多种方式，轻松化解成语学习难题。 3、根据7—9岁儿童认知特点，强调图像记忆，漫画情境贴近孩子生活，准确定义使用语境。 4、注重产品的趣味性和互动性，可以读，可以猜，可以玩。 5、以运用为目标，面面俱到，让孩子远离死记硬背，学了就会用！

内容简介

这是一套为7～9岁孩子准备的成语学习书，精选小学语文课程标准中低年级必须掌握的200个成语，采用轻松易懂、符合孩子喜好的方式呈现。书中既有妙趣横生的趣味漫画，又有短小精悍的成语故事，还通过近反义词、关联成语、造句等方式进行由点到面的延伸，拓宽孩子知识面。此外，书中还设有成语小游戏、成语猜猜卡等，在增加趣味性的同时，巩固成语知识。

相关资料

名师指引，智慧阅读揭开成语的“本来面”，体味成语的“逗趣面”，理解成语的“短打扮”，挖掘成语背后的无穷智慧。 ——李祖文 “百班千人”读写计划总导师，广东省特级教师名师导读成语，我们这样来给她“画像” 李祖文 “百班千人”读写计划总导师，广东省特级教师成语，可能是我们孩子早接触的中国传统文化。说成语是传统文化，是因为大多数成语，来自古典著作、历史故事或者是人们口口相传的故事。为什么说是“早接触”呢？恰恰是因为成语短小精悍、朗朗上口，大人们觉得成语字少、简单，容易掌握，便早早让孩子接触成语。其实，成语并不简单，她是很多内容、很多思想的高度浓缩。因为这种“浓缩”，让我们的孩子看不见她的本来面目，不知道她从哪里来。这套“三分钟漫画成语”就悄悄给我们掀开了成语的面纱，让我们清楚地看到成语真实的样子。成语的“本来”面成语是古人从众多事例中总结出来的凝练表达，每一个字都历经时间的考验，一直流传到今天。所以它的每一个字、每一个小词语都涵括很多意思。加上古代汉语的很多文字意义跟我们现在理解的不太一样，即便是用了与现代汉语一样的字词,意思也可能大不相同。“三分钟漫画成语”特别设置了“成语释义”小版块，告诉我们成语的“本来”面是什么样子的，比如： “害群之马”出自先秦时期庄周的《庄子·徐无鬼》：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”原意是指危害马群的劣马。现用来比喻危害集体的人。 “鸡犬相闻”出自先秦时期李耳的《老子·八十章》：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”本意是指人烟稠密，鸡和狗的叫声都能相互听见。现在也用来形容百姓生活幸福的样子。这样的叙述可以让我们知道成语的源头在哪里，本来的意思是什么，我们就不会理解错，更不会乱用成语了。成语的“逗趣”面我们总喜欢用一些成语来形容我们看到的、听到的以及想到的事物。不过大多数时候，这样运用成语除了会让别人来夸我们知识渊博以外，似乎并不能带来更多的乐趣，有时候还会被认为很古板。这可能是因为成语长得比较“老”，一副一本正经的样子。其实呀，成语也可以用来形容我们现代生活中的很多东西。看看这套“三分钟漫画成语”中的两幅漫画：一幅是“三头六臂”，一幅是“乘风破浪”。如果孩子在现实生活中碰到这样的场景，这两个成语是不是也就脱口而出了呢？虽然成语大多是古人创作出来的，但是她所适用的语境，在我们现代生活中也是无处不在的，而且用起来还会有特别的趣味。如果我们将这样的漫画和成语送给自己的爸爸妈妈，他们会不会在繁忙之余，露出一丝会心的笑容呢？成语的“短”打扮成语一直是一副“短”打扮的样子。不过她的“短”并不代表简单，她只是用凝练的话语来概括古人的智慧而已。短短的几个字，就能让我们知道很多事情，比如： “手不释卷”中，一个“释”字，就能让我们想到“放下”两个字；一个“卷”字，就能让我们知道是“书籍”的意思。甚至我们还能想象出古代书籍的样子，知道它们与我们现在的书是不同的。再如“釜底抽薪”中，“薪”是我们熟知的“柴火”，而“釜”却能让我们知道古代的“锅”长什么样子。成语虽然“短”，但并不简单。这是一种低调的精心打扮。成语的“智”头脑成语有她的来源，有她次出现时的样子，但是随着时间的推移，人们在生活中使用她的次数越来越多，便赋予了她更多的意思。所以，到了现在，成语有了一副“智”头脑——比喻义。人们依照她原本的意思，联系现在的生活，给了她更多的使用空间。比如： “望梅止渴”，本来是曹操的一次经历，但是现在我们更多用它来比喻某种愿望无法实现，只能以空想或假象来安慰自己。有时候，这副“智”头脑一直保持本义，所表达的意思并没有发生变化。但更多的时候，现在的比喻义与她本来的意思有了区别。这就需要我们在使用时细细思量。还好，这套“三分钟漫画成语”给我们提供了一些办法：把她的“亲朋好友”——近义词，甚至是“敌人”——反义词等都列举了出来，还当场造个句子。这样面面俱到的编排，拉近了成语与孩子的生活的距离。说不定在不知不觉中，成语就从他们的小嘴巴里脱口而出了呢。成语还有她的更多面，这里我们只列举这些，或许读过这套书之后，你就能给成语勾画出更加多姿多彩的“画像”呢。

作者简介

刘贤竹资深编剧，曾任制片人、西京学院表演课专业教师。主要作品囊括话剧、数字电影、纪录片、童书等，如《耳朵》《接纳不完美的自己》《功夫小子》《三分钟漫画成语》。多次在陕西省及全国性话剧大赛中获奖，她专注于以故事讲述道理，用戏剧创造可能。 2）绘者信息朱芳自由插画家，毕业于湖北美术学院动画系。曾为知名企业设计品牌形象，参与过国外优秀绘本动画制作。现专心于儿童插画创作，与中国各大出版社合作并参与绘制的童书数册，深受业界好评。现已出版的作品有《小病毒，大世界》《丝绸之路百科绘本》《金波爷爷给孩子的四季童谣》等。

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