十四只灰色折纸象:我和孤独症儿子的成长故事

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作者：颜燕

出版社：华夏出版社

本类榜单：家庭教育

分类：家庭教育 > 家教方法

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图文详情

ISBN：9787522206301
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：223
出版时间：2024-05-01
条形码：9787522206301 ; 978-7-5222-0630-1

本书特色

书名的十四只灰色折纸象有点费解？
只有过来人才懂其中的无奈与辛酸。事情开始于东东一岁时还不会说话
更糟糕的是母子俩似乎处于两个世界
星宝？孤独症？Why Me!
从不理解、不承认到接受干预、积极应对
......
*终，星宝上早稻田大学了这本书既有星宝妈妈不愿回首的往事
也有与特殊教育教师的交互日记
还有行为分析师的追加评注
一本小蓝书，三重大空间

内容简介

事情开始于东东1岁多还不会说话，且不止于此，东东妈妈觉得母子俩好像生活在一个平行世界中。东东2岁的时候，去做了评估，看着那些刺眼的评估报告，东东妈妈无法接受，但*终还是决定接受特殊教育的干预训练。此后便是神奇的缘分，在幼儿园，东东接受了特殊教育教师温柔而专业的干预，东东妈妈和老师开始了日记式沟通。
多年以后，东东考进了早稻田大学，东东妈妈再看日记，先是再哭一场，继而忿忿不平，然后遗憾自怜，*后是感谢感激。本书原生态地展现了东东妈妈对孩子问题的认识历程，与特殊教育教师的交互日记生动再现了孤独症儿童的早期评估、早期干预、融合教育、家庭教育、家长成长（克服恐惧），还可以看到特殊教育教师寓爱于行的敬业和专业，她们对孩子接纳、包容又不失原则地进行管理，在切实帮助孩子的过程中也给予了家长无限的支持和鼓励。
缘分不止于此，这本尘封珍贵的日记出版面世前，又增加了行为分析师团队的评注，让星宝爸妈在收获感动、希望之外，还了解了跟孤独症行为康复相关的理念、方法与新知。

目录
1在西雅图出生
2沉迷于玩乐高、托马斯火车、拼图和看红绿灯
3两次接受发育障碍的评估
4接受早期特殊教育干预训练
5站在我的认知之外
6邻居奶奶Mema和Nana
7便秘与游泳
8升不了学前班的普通班
9一个班10个孩子的私立小学
10搬家到日本，插班公立小学普通班
11成长——孩子的自立，我的独立
12该对孩子有什么样的期待
13什么是孤独症（孤独症谱系障碍）？
14社会的包容性与多样性
1514只灰色折纸象
早期融合教育干预训练（节选自与特殊教育老师的交换日记）
附文
后记

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