包邮马克思主义基本原理与立德树人研究

引言 **章 绪论 **节 立德树人及其马克思主义意蕴 第二节 习近平立德树人重要论述的马克思主义哲学辩证法意蕴和新时代特征 第三节 马克思主义基本原理课教学的立德树人功能 第二章 世界的物质统一性原理与实事求是的科学精神教育 **节 世界的物质统一性原理 第二节 世界物质统一性原理要求做到实事求是 第三节 坚持实事求是的科学精神，反对宗教和迷信 第三章 世界的普遍联系原理与爱国主义教育 **节 世界的普遍联系原理 第二节 世界的普遍联系原理是爱国主义的理论基础 第三节 大力弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育 第四章 世界的变化发展与自强精神教育 **节 世界的变化发展 第二节 人的发展（人的潜能的实现） 第三节 自强精神教育 第五章 人与自然关系原理与俭朴生活教育 **节 人与自然的关系原理 第二节 正确处理人与自然的关系 第三节 俭朴生活教育（兼批消费异化） 第六章 人的现实本质是社会关系总和原理与友善（仁爱）教育 **节 人的类本质和现实本质 第二节 人的现实本质——一切社会关系的总和 第三节 友善（仁爱）教育 第七章 社会交往原理与诚信教育 **节 社会交往及其特征、形式 第二节 社会交往的作用 第三节 诚信是社会交往的基本道德规范 第八章 个人与集体关系原理与集体主义教育 **节 个人与集体关系 第二节 个人主义和集体主义 第三节 坚持集体主义原则，反对个人主义 第九章 人的价值原理与奉献精神教育 **节 价值与人的价值 第二节 人的价值的层次 第三节 人的社会价值高于自我价值 第四节 奉献精神教育 第十章 自由和必然的关系原理与守法教育 **节 自由和必然的辩证关系 第二节 政治自由是做法律许可的事情 第三节 守法教育 第十一章 群众史观原理与人民观教育 **节 英雄史观和群众史观的对立 第二节 人民群众是历史的创造者 第三节 个人及其在社会历史中的作用 第四节 人民观教育 第五节 为人民服务精神教育 第十二章 劳动价值论与敬业精神教育 **节 劳动价值论 第二节 劳动价值论的扩展认识 第三节 劳动敬业精神教育 第十三章 剩余价值论与共产主义理想信念教育 **节 剩余价值生产——资本主义剥削的秘密 第二节 剩余价值转化成资本——资本主义积累及其历史趋势 第三节 共产主义理想信念教育 第十四章 两个必然性原理与爱社会主义教育 **节 资本主义的不人道和弊病 第二节 资本主义被社会主义替代的必然性 第三节 社会主义制度的优越性 第四节 爱社会主义教育 第十五章 共产主义原理与团结教育 **节 共产主义原理 第二节 团结精神教育 参考文献 后记