暂无评论
图文详情
- ISBN:9787564397975
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:250页
- 出版时间:2024-04-01
- 条形码:9787564397975 ; 978-7-5643-9797-5
内容简介
本书是一部专著。在高中物理教学中,培养学生的关键能力是非常重要的任务。通过对关键能力的培养,可以提高学生的学习能力、解决问题能力、实验设计能力、科学思维能力、模型建立能力、有效沟通能力等,为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。本书从课程标准学业质量关键能力的要求出发,探讨了关键能力在高考中的体现,并提出了在深度学习教学、大概念教学、进阶理论教学、习题复习教学、实验复习教学和测试试题中培养学生关键能力的策略。同时,还给出了高中物理概念课、规律课、实验课和习题课的教学设计案例,以供教师参考和借鉴。本书的出版能够为高中物理教师提供一些有益的思考和启示,促进高中物理教学的改革和发展。
目录
**章 高中物理关键能力简介
节 提出问题
第二节 外研究现状
第三节 高中物理核心素养的内涵
第四节 高中物理关键能力的内涵
第二章 物理高考中关键能力的考查探究
节 课程标准学业质量关键能力的要求
第二节 关键能力在教材中的体现
第三节 关键能力在广东省高考中的体现
第四节 关键能力在全国高考中的体现
第五节 关键能力在新高考省份中的体现
第三章 核心素养下高中物理关键能力的培养策略
节 在深度学习教学中培养学生的关键能力
第二节 在大概念教学中培养学生的关键能力
第三节 在进阶理论教学中培养学生关键能力
第四节 在高三物理习题复习教学中培养学生的关键能力
第五节 在高三物理实验复习教学中培养学生的关键能力
第六节 在测试试题中培养学生的关键能力
第四章 高中物理关键能力培养教学设计
节 高中物理概念课教学设计
第二节 高中物理规律课教学设计
第三节 高中物理实验课教学设计
第四节 高中物理习题课教学设计
参考文献
展开全部
作者简介
熊小勤,江西师范大学理学学士,中学物理高级教师,广东省特级教师,广东省基础教育高中物理学科教研基地(湛江)主持人,湛江市优秀教师,广东省骨干教师培训优秀学员,现任湛江市教育局中学物理教研员。
本类五星书
本类畅销
-
咬文嚼字二百问
¥15.4¥32.0 -
蛤蟆先生去看心理医生
¥22.0¥38.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥15.8¥45.0 -
字海探源
¥25.0¥78.0 -
乡土中国
¥12.2¥26.0 -
从零开始的女性主义
¥25.0¥52.0 -
与内心的恐惧对话:摆脱来自亲人的负能量
¥28.8¥48.0 -
《标点符号用法》解读
¥5.9¥15.0 -
中国人的精神
¥9.3¥29.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥13.0¥36.0 -
你能写出好故事-写作的诀窍.大脑的奥秘.认知的陷阱
¥16.4¥32.8 -
焦虑心理学:不畏惧、不逃避,和压力做朋友
¥11.4¥38.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥19.9¥39.8 -
始于极限:女性主义往复书简(八品)
¥40.7¥59.0 -
理解生命
¥10.5¥32.8 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.0¥36.8 -
上大演讲录(1922-1927卷)(九品)
¥14.0¥52.0 -
乌合之众:群体心理研究
¥11.9¥39.8 -
汉字王国
¥18.3¥46.0