- ISBN：9787229187958
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：124
- 出版时间：2024-06-01
- 条形码：9787229187958 ; 978-7-229-18795-8
本书特色
本套图书共3本（高一、高二和高考），是同源外刊系列的教材版，因为教材是高考命题的“发源地”。近些年，许多高考题都能在课本上找到“根源”，如 2024 年高考很多试题在材料选择上与教材内容进行呼应，在设问上也指向教材进行设计。相当数量的高考题是对教材内容的变形、改造及综合。
这套图书的主题根据教材设定，选自高考选材的题源网站或外刊、书籍，具体形式为时文精读 各题型训练。此外，高二和高三后面都含有同源外刊试题。本套图书是针对高中学生的英语教辅资料，从2024年*新高考英语真题来源切入，精准拓展课文主题，选取与*新英语真题同源的文章，能帮助准高考生科学备考，提高备考效率。1.紧扣新课标和主流教材版本编写
《同源•新教材话题拓展阅读》系列拓展教材，选文为新的时文类教辅需要的素材，根据新课标对英语教学的要求，紧密结合学生的实际需求而编写。内容依据“人与自我、人与社会、人与自然”三大主题语境划分小主题，同时参考人教版、北师大版、外研社版等主要教材版本的单元话题安排各分册内容，文章都是根据教材进行深度挖掘，让学生有一种“豁然开朗”的感觉。2.与高考紧密相关的话题选材
本套书的的亮点是与高考真题选文同源。该系列包含新的高考真题（2024年）来源文章，涵盖了诸如环境保护、科技创新、社会问题等热点话题，与高考考试内容高度对应。通过阅读这些材料，学生不仅可以拓展教材话题，还能为高考做好充分的准备。3.全国各地重点学校教师和资深出题人命题
本套书命题科学，符合高考味道。来自全国各地重点高中的 366 名英语老师、58 名具有多年命题经验的资深出题人浏览了大量高考题源，包括图书、报刊和网站，然后层层把关、筛选，适合阅读和学习的文章才得以被收录、命题。这确保了丛书内容的科学性和实用性，命题时已转向新的高考风向。4.精细的语言讲解、难句解析、答案解析和参考译文
每篇文章都配有精细的词汇讲解、难句解析、答案解析和参考译文，帮助学生更好地理解文章内容，提升英语应用能力。同时，每个章节前面还设有一篇时文精读文章，旨在培养学生的批判性思维和语言表达能力。这套丛书从教材出发，为广大高中生更好地应对高考做好了全方位的铺垫，不仅有助于拓宽学生的视野，培养批判性思维，还能提升学生的英语综合运用能力，是通向名校的优选。
内容简介
本分册主要内容有人物微纪、交际交往、个人成长、语言文化、环境保护、科学研究。
本章节包括《“样式雷”：中国*后的哲匠世家》《街头卖报人》《你叫什么名字，就是什么性格》《想要别人看得起，自己要表现得自信》等，其主题与外研社版必修一Unit 1 A new start、北师大版选择性必修一 Unit 1 Relationships、译林版必修一 Unit 3 Getting Along with Others等一致，每篇文章后面都有详细的文章大意和高考高频单词、难句解析、参考答案及解析。2024年高考英语命题选取贴近学生学习和生活实际的语篇，通过设置真实易懂的试题情境，考查学生运用英语进行日常交际以及使用英语解决实际问题的能力，本图书与教材链接，迎合2024年高考英语命题，旨在提高英语学习效率。
本章节包括《赞美难?接受赞美可能更难》《延长的青春期与超长待机的直升机父母》《与年华散步》《注意力危机时代：我们该如何守住精神疆域？》等。2024年高考英语强调对语音、词汇、语法、语篇、语用知识的内化掌握和恰当运用。本书详细讲解了单词，给出了单词的音标、词义，以记、例、参、同义词、反义词、补等体例帮助学生发散思维，对单词的记忆更深刻。 本分册主要内容有人物微纪、交际交往、个人成长、语言文化、环境保护、科学研究。一、 人物微纪
本章节包括《“样式雷”：中国*后的哲匠世家》《街头卖报人》《你叫什么名字，就是什么性格》《想要别人看得起，自己要表现得自信》等，其主题与外研社版必修一Unit 1 A new start、北师大版选择性必修一 Unit 1 Relationships、译林版必修一 Unit 3 Getting Along with Others等一致，每篇文章后面都有详细的文章大意和高考高频单词、难句解析、参考答案及解析。2024年高考英语命题选取贴近学生学习和生活实际的语篇，通过设置真实易懂的试题情境，考查学生运用英语进行日常交际以及使用英语解决实际问题的能力，本图书与教材链接，迎合2024年高考英语命题，旨在提高英语学习效率。二、 交际交往
本章节包括《赞美难?接受赞美可能更难》《延长的青春期与超长待机的直升机父母》《与年华散步》《注意力危机时代：我们该如何守住精神疆域？》等。2024年高考英语强调对语音、词汇、语法、语篇、语用知识的内化掌握和恰当运用。本书详细讲解了单词，给出了单词的音标、词义，以记、例、参、同义词、反义词、补等体例帮助学生发散思维，对单词的记忆更深刻。三、 个人成长
本章节包括《有些积极的想法“有毒》《他在“远方”救援》《拥抱自我，停止苛求》等。高考英语全国卷通过对基础知识和基本技能的考查，引导高中英语教学回归课堂，落实课标要求，扎实开展教学，重视日常积累，减少死记硬背和机械刷题。我们选取的每一篇文章都与教材和新课标紧密衔接，内容依据“人与自我、人与社会、人与自然”三大主题语境划分小主题，同时参考人教版、北师大版、外研社版等主要教材版本的单元话题安排各分册内容,文章都是根据教材进行深度挖掘，让学生在考场上做题有一种似曾相识的感觉。四、 语言文化
本章节包括《纸鸢的时光和艺术之旅》《英国黑人音乐的匍匐与昂扬》《纸质日历，珍藏你的每一天》等。学生阅读这些材料，不仅可以拓展教材话题，还能为高考做好准备。文章和试题与高考考查方向一致，都在考查学生是否能够推断理解词组意义、提炼概括关键信息、解读分析段落大意、总结归纳作者意图，涵盖了分析、概括、推断等多种思维能力。五、 环境保护
本章节包括《把“春天”搬进教室》《为什么鸟类在恐龙灭绝时幸存下来？》等。环境保护是一个社会热点话题，这个话题也是每一年高考都会考的高频主题，例如，2024年新课标Ⅱ卷阅读第二节选取的语篇围绕过度旅游的问题进行探讨并给出应对建议，利用社会热点话题引导学生关注现实生活中的问题并思考解决办法。本章旨在选取优质的文章，为学生储备环境保护相关的文章材料。六、 科学研究
本章节包括《植物的内心世界》《从科学角度谈谈“粗鲁”》《跟着狗狗走，把它变朋友》《磁性微粒让水滴变成杂技演员》《不喝水，只喝咖啡、茶或果汁行吗？》等。新课标Ⅰ卷阅读D篇选取的语篇探究生物样本数据的可用性，指出实证研究发现的问题并提出提高数据质量的措施，试题循着“了解现状—聚焦问题—分析原因—提出建议”的逻辑进行设计，考查学生对每个环节关键内容的准确理解，引导学生培养科学探究精神，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力。新课标Ⅱ卷阅读D篇选取的语篇探讨分析了当前AI的发展趋势和即将到来的AI革命。这两篇文章属于科学研究这个话题。
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