- ISBN:9787572249785
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:96
- 出版时间:2022-12-01
- 条形码:9787572249785 ; 978-7-5722-4978-5
本书特色
导语_点评_推荐词 根据小学数学教科书内容,按课时进行编排,为了让学生在数学学习中得到不同层次的发展,在每个课时内容中我们精心设置了基础巩固、能力提升和思维拓展三个不同层次的栏目,三个层次栏目?题目难度逐步上升。同时本书部分栏目中还配有易错提示和锦囊妙计,帮助学生注意思考问题过程中会出现的迷惑项、易错点及思维盲点。 评论
内容简介
亲爱的小朋友,新学期开始了,你准备好对新内容的学习了吗?在这个学期中,本书将陪伴你进行学习,帮助你学得轻松又愉快。我们根据小学数学教科书内容,按课时进行编排,方便你进行对照学习。为了让你在数学学习中得到不同层次的发展,在每个课时的内容中我们精心设置了以下三个不同层次的栏目:
基础巩固——这部分内容源自教科书,题目内容较为基础,帮助你正确把握新学习的知识,理解新旧知识之间的联系,加深学习印象,夯实知识基础。
能力提升——这部分内容是对教科书内容的适当补充,题目内容或形式有一定变化,需要你灵活运用知识、多思考,这有助于提升你分析问题、解决问题的能力。
思维拓展——这部分内容是数学思维的发展延伸,题目内容既有举一反三、模仿延伸、累积经验的练习,也有思维拓展、趣味生动的数学游戏,还有更开放多变的数学难题,让你多了解一些数学巧思,向数学思维世界再迈进一步。
三个层次栏目的题目难度逐步上升,你可以按顺序一步步进行练习,也可以根据自己的学习需求挑选一些栏目精练,避免重复、枯燥无用的机械训练。
本书部分栏目中还配有易错提示和锦囊妙计,帮助你注意思考问题的过程中会出现的迷惑项、易错点及思维盲点,让你轻松、快速掌握相应知识,学会思路方法,正确解决问题。
目录
作者简介
平国强,特级教师,正高级教师,杭州市教研室小学数学教研员。长期工作在基础教育**线,有丰富的教育实践经验。同时注重教育理论的学习,特别是对新课程标准的学习。
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