包邮临床药师规范化培训师资培训教学工作指南

绪论/ / 1 一、 我国临床药师培训发展概况/ 1 二、 中华医学会临床药学分会临床药师学员培训概况/ 2 三、 中华医学会临床药学分会临床药师师资培训概况/ 3 **章 临床药师师资人员基本素养/ / 8 **节 师资人员职业精神与人文素养/ 8 一、 职业道德修养与药学伦理/ 8 二、 医学人文精神/ 10 三、 教育心理学/ 13 第二节 药学知识与能力要求/ 16 一、 临床药师师资人员专业技能要求/ 16 二、 临床药师师资人员教学能力要求/ 26 第二章 培训大纲/ 33 一、 培训目标/ 33 二、 培训对象/ 34 三、 培训时间/ 34 四、 培训方式/ 34 第三章 培训计划/ 36 **节 带教理论知识培训要求与计划/ 36 第二节 带教实践技能培训要求与计划/ 37 第四章 培训内容/ 39 **节 教学技能培训/ 39 一、 建构主义学习理论与学员风格量表评估/ 39 二、 培训过程常用技能方法/ 46 三、 教学效果评估常用技能方法/ 55 第二节 理论知识培训/ 61 一、 药物经济学/ 61 二、 抗感染治疗/ 71 三、 药源性疾病/ 78 四、 个体化用药/ 91 五、 药学信息服务/ 105 第三节 带教实践技能培训/ 115 一、 带教沟通技巧/ 115 二、 药学查房/ 123 三、 文献阅读汇报/ 134 四、 病例讨论/ 139 五、 病例分析书写/ 145 六、 药历书写/ 151 七、 用药教育/ 158 第五章 考核评价体系/ 172 一、 考核目标/ 172 二、 考核内容/ 172 三、 结业考核流程/ 172 四、 评分标准/ 175 参考文献/ / 198