- ISBN:9787552043891
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:暂无
- 出版时间:2024-09-01
- 条形码:9787552043891 ; 978-7-5520-4389-1
本书特色
★ 系列涉及园林、房屋、城市、国家、博物馆、星球六大主题,以科普通识结合互动活动的形式呈现,让孩子拥有更广阔的视野和更开放的思维 ★ 以建造未来世界为窗口,带领孩子了解建筑结构、空间布局、规划设计等建筑学基本概念,加深对空间的感知和理解,提升空间思维 ★从选址、设计、规划、施工、管理等方面,探寻建筑从修建到落成的详细步骤,培养孩子的科学与工程思维 ★ 涵盖地理、历史、数学、科学、建筑、工程、语言、文化、艺术等多领域知识,融合STEAM教育理念,提升孩子的跨学科思维 ★ 结合大量实践活动,设定情景玩创意,让孩子在想象与重构中训练思维,养成创造性思维 ★ 感受建筑中蕴含的人文关怀,用想象力规划和创造未来世界,从而培养孩子的人文素养和社会责任感 ★ 开启不可思议的世界文化之旅,领略不同的建筑之美,提升孩子的艺术素养和审美力
内容简介
本系列涵盖家、城市、园林、博物馆、国家、星球六大主题,融合STEAM 教育理念,以科普与创意活动相结合的方式呈现,鼓励孩子大胆想象,勇敢尝试,创造出自己的未来世界。
《建造一个家》
每个人对房屋都有各自不同的愿望、喜好和需求, 而且人人都拥有一个让自己感到温馨、舒适的地方—“家”。本书将带你了解房屋建造的整个过程,学习怎样建造一个家。无论你设想的是什么类型的房屋,无论你想让它拥有怎样的周边环境,发挥你的创意,一切皆有可能!
《规划一座城市》
前不久,人们发现了一座很大、很迷人的岛屿。一个由设计师、建筑师、科学家和地图制图员组成的四人团队,将前往这座岛屿进行勘查。现在,他们需要你发挥创意,共同为未来的岛上居民打造一座全新的城市!本系列涵盖家、城市、园林、博物馆、国家、星球六大主题,融合STEAM 教育理念,以科普与创意活动相结合的方式呈现,鼓励孩子大胆想象,勇敢尝试,创造出自己的未来世界。
《建造一个家》
每个人对房屋都有各自不同的愿望、喜好和需求, 而且人人都拥有一个让自己感到温馨、舒适的地方—“家”。本书将带你了解房屋建造的整个过程,学习怎样建造一个家。无论你设想的是什么类型的房屋,无论你想让它拥有怎样的周边环境,发挥你的创意,一切皆有可能!
《规划一座城市》
前不久,人们发现了一座很大、很迷人的岛屿。一个由设计师、建筑师、科学家和地图制图员组成的四人团队,将前往这座岛屿进行勘查。现在,他们需要你发挥创意,共同为未来的岛上居民打造一座全新的城市!
《设计一座园林》
诺拉和亚历克斯对植物和园林十分着迷。于是,他们决定一起去探索植物世界,学习园林建造艺术。加入他们,一起去探索和“创造”各种神奇的植物,建造一个昆虫旅馆,还可以制作自己的植物标本和生态瓶。发挥你的创意,创造出自己的园林吧!
《建造一座博物馆》
一群对文化和艺术充满热情的人,准备建造一座精彩绝伦的博物馆。他们之中有博物馆馆长、考古学家、画廊老板、历史学家和建筑师。为了能更好地分享、传播文化和艺术,请你也来发挥创意,帮助他们一起来规划这座博物馆吧!
《建立一个国家》
科学家们发现了一颗与地球非常相似,也适合人类居住的行星,并把它命名为阿斯特里亚斯。经过漫长的旅程,地球居民刚刚抵达这片无主之地。现在,请你发挥创意,来帮助他们在这个星球上建立一个全新的国家!
《规划未来星球》
几年前,科学家们在太阳系中发现了另一颗适合人类居住的星球。现在,我们成了**批来这里定居的地球人。探险家们已花费数月的时间走遍了这颗星球,标记地点,绘制地图。你一定很想知道我们的星球会是什么样子的吧?刚好,我们正想请你来构思呢!
相关资料
孩子们跟随《我来创造未来世界》这套丛书的主题思路,可以充分了解生活的城市和国家、山川河流、大地景观,等等;鼓励孩子们用想象力大胆创造,从给城市取名、选定城市位置、规划道路网络,设计城市绿地和地标建筑,制作特色美食等,一步一步地完成对整座城市的规划设计。 可以说,《我来创造未来世界》不仅是培养“小小城市规划师”的操作指南,还有助于培养和提升儿童的社会责任感,塑造有梦想、敢担当的未来之星。 ——冯长春,北京大学环境学院城市与区域规划系教授、博导 《我来创造未来世界》让每位读者用全球视野观察和理解自然环境,用国际眼光认识和思考人类世界。通过了解城市、能源、气候、环保等内容,让越来越多的人关注气候变化、资源枯竭等全球环境问题,带给孩子一次意义非凡的生态环境教育之旅。 ——阳平坚,中国环境科学研究院 环境社会学研究室主任兼学术带头人 认知世界,从家开始!这套由法国引进的儿童绘本丛书形式新颖,内容丰富,作者玛丽昂•德穆林和约瑟芬•范德杜特通过可爱的卡通形象,让孩子们从身边*熟悉的家着手,进而置身于博物馆和园林,乃至了解城市与国家,*后将目光投射到浩渺的星空,把各领域的专业知识深入浅出地娓娓道来,兼顾了孩子们阅读的趣味性、互动性、知识性和专业性。 ——赵中宇,中国中建设计研究院总建筑师
作者简介
安妮•博迪耶(Anne Baudier)是儿童心理学高级讲师,也是巴黎第十大学教学、教育和培训硕士(MEEF)的联席主任。作为一名教育顾问,她参与了许多课外书籍的设计。她的目标之一是将有关儿童发展的*新知识转化为出版产品。
玛丽昂•德穆林(Marion Démoulin)来自法国东部。她是一名教师,也为孩子和老师写书。目前她已出版的图书包括《世界古迹探索活动书》《头脑风暴的艺术》《用绘画和游戏训练你的记忆力》《我的大艺术家笔记》等。
科拉•罗贝尔(Colas Robert),地理学博士,1989年出生于法国布卢瓦。他热衷于制图、城市规划和生态学,专攻环境问题。目前他正在研究气候和空气污染问题。
劳琳•布伊苏(Laueen Bouyssou),法国作家,毕业于历史和新闻专业。目前,劳琳已出版15本青少年及儿童图书。她还为Mila出版社撰写故事,并为《科学》和《未来》杂志的特刊撰写历史和科学文章。
绘者介绍:安妮•博迪耶(Anne Baudier)是儿童心理学高级讲师,也是巴黎第十大学教学、教育和培训硕士(MEEF)的联席主任。作为一名教育顾问,她参与了许多课外书籍的设计。她的目标之一是将有关儿童发展的*新知识转化为出版产品。
玛丽昂•德穆林(Marion Démoulin)来自法国东部。她是一名教师,也为孩子和老师写书。目前她已出版的图书包括《世界古迹探索活动书》《头脑风暴的艺术》《用绘画和游戏训练你的记忆力》《我的大艺术家笔记》等。
科拉•罗贝尔(Colas Robert),地理学博士,1989年出生于法国布卢瓦。他热衷于制图、城市规划和生态学,专攻环境问题。目前他正在研究气候和空气污染问题。
劳琳•布伊苏(Laueen Bouyssou),法国作家,毕业于历史和新闻专业。目前,劳琳已出版15本青少年及儿童图书。她还为Mila出版社撰写故事,并为《科学》和《未来》杂志的特刊撰写历史和科学文章。
绘者介绍:
约瑟芬•范德杜特(Joséphine Vanderdoodt)长到三个苹果那么高的时候,就开始用铅笔乱涂乱画。几年后,她决定把绘画作为自己的职业,这也让她的世界变得丰富多彩。平面设计专业毕业后,她成为一名插画师。目前,她和她的猫住在波尔多。
玛丽娜•佩萨罗多纳(Marina Pessarrodona)童书插画家,1992 年出生在阳光明媚的巴塞罗那,目前常驻法国里昂。她喜欢画风格迥异的人物,玩弄色彩。无论是活泼可爱的小孩还是邪恶的怪物、女巫,在她的笔下活灵活现。
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