包邮哲学观与哲学教育论集

1984年 谈谈哲学的现代化问题 1985年 真理存在于各派学说之畔 略论哲学改革中的若干问题 我们要使哲学讲汉语——谈改革与哲学的使命 开创哲学发生学的研究 哲学的 性新解 哲学研究要提倡发散式思维 哲学的常识化与常识的哲学化 1986年 论哲学发生学 思考与 哲学改革的思考 1987年 从哲学的元问题谈起 1993年 关键在于调动两方面的积极性 1994年 充分发挥哲学的前瞻功能——《求是学刊》百期感言 1995年 谈谈哲学研究中的自然主义态度 哲学研究与哲学学科分类 再谈哲学的元问题 1996年 哲学能够被通俗化吗？——读《苏菲的世界》有感 哲学：从方法论研究转向本体论研究 做思想薪火的传承人——写在复旦大学哲学系建系40周年之际 1997年 在哲学研究中继续“两条腿走路” 1998年 常识与哲学 2001年 21世纪与哲学发展的新理念 哲学与哲学的 问题 拒斥哲学上的形式主义倾向 充分认识哲学社会科学的地位和作用 2004年 哲学：刨根究底的思索——《散沙集》自序 2005年 哲学的困惑和魅力 2007年 哲学教育三题议 2009年 哲学思维的四个触角 2011年 文化传承创新：从自发走向自觉 2012年 高等教育是思想文化创新的重要源泉 哲学何谓？ 哲学研究三题议 2013年 哲学是“关于世界观的学问”吗7 2014年 历史没有旁观者 附录 1993年 哲学是对人生意义的探究 1996年 对哲学元问题的反思——访俞吾金 2001年 复旦大学哲学专业课程体系改革方案 编者说明