牛津给孩子的信息科技通识课1

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作者：[英]艾莉森·佩奇（Alison Pag

出版社：清华大学出版社

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ISBN：9787302609728
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：112
出版时间：2024-09-01
条形码：9787302609728 ; 978-7-302-60972-8

本书特色

新版《牛津国际青少年计算思维训练》是牛津大学开发的国际计算课程系列教材，共9册，旨在向5～14岁的学生传授重要的计算思维技能，以应对当今的数字世界。其作者都是英国著名计算机教育专家，各自或合作编写了多本计算教育教材。译者樊磊是首都师范大学教育学院教授，长期研究信息技术和教育技术的融合，是普通高中信息技术课程课标组和义务教育信息科技课程课标组核心专家；译者赵婴是首都师范大学外国语学院教授，是中外教育比较研究者。
本书是其中的第1 册，共6 单元，每单元包含循序渐进的6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标、学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和以活动方式提供的操作题，读者可以自测本单元的学习成果。第1 单元介绍计算机基础知识；第2 单元介绍如何在网络上查找、获取信息；第3 单元介绍Scratch及其界面；第4单元介绍如何用Scratch 编写程序，并对程序进行修改；第5 单元介绍如何在计算机上绘制简单图形；第6 单元介绍电子表格的基础知识。
本书适合5～6岁的学生，可以作为培养学生IT 技能和计算思维的培训教材，也适合学生自学。
本书四色彩印，制作精美。内容先进，生动活泼，寓教于乐，零基础即可自学，是K12信息科学与技术教材的精品。

内容简介

"新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册，旨在向5～14岁的学生传授重要的计算思维技能，以应对当今的数字世界。本书是其中的第1 册。本书共6 单元，每单元包含循序渐进的6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标、学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和以活动方式提供的操作题，读者可以自测本单元的学习成果。第1 单元介绍计算机基础知识；第2 单元介绍如何在网络上查找、获取信息；第3 单元介绍Scratch及其界面；第4单元介绍如何用Scratch 编写程序，并对程序进行修改；第5 单元介绍如何在计算机上绘制简单图形；第6 单元介绍电子表格的基础知识。本书适合5～6岁的学生，可以作为培养学生IT 技能和计算思维的培训教材，也适合学生自学。 "

本书知识体系导读 1
1 技术的本质：日常生活中的
计算机 2
1.1 技术是什么 4
1.2 保持安全 6
1.3 家庭中的计算机 8
1.4 校园中的计算机 10
1.5 家庭和学校 12
1.6 知礼节 14
测一测 16
2 数字素养：雨林 18
2.1 看一看网页 20
2.2 找一找网页 22
2.3 搜一搜信息 24
2.4 用一用浏览器 26
2.5 你会担忧吗 28
2.6 保证安全 30
测一测 32
3 计算思维：跟随鼠标指针 34
3.1 你好Scratch 36
3.2 Scratch舞台 38
3.3 跟随鼠标指针 40
3.4 Scratch 能做什么 42
3.5 思考一下输入和输出 44
3.6 刺猬游戏 46
测一测 48
4 编程：玩一玩Scratch 50
4.1 绿色旗帜积木块表示开始 52
4.2 什么是角色 54
4.3 改变造型 56
4.4 其他角色 58
4.5 学习新积木块 60
4.6 Scratch能说什么 62
测一测 64
5 多媒体：有趣的面孔 66
5.1 画布 68
5.2 绘制形状 70
5.3 擦除与撤销 72
5.4 保存供以后使用 74
5.5 找回文件 76
5.6 移动和交换 78
测一测 80
6 数字和数据：旧玩具 82
6.1 旧玩具 84
6.2 单元格 86
6.3 标签 88
6.4 表格的制作 90
6.5 数值 92
6.6 编辑 94
测一测 96
词汇表 98
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