包邮新教学探研:2024年度跨学科主题单元学习方案与教学案例集

小学语文我为曲阳社区的发展建言献策／３第３课时　探寻“出行难”的原因／１３认识虹口———设计认识虹口的“一日行走路线”／１７第５课时　认识虹口／２７走进静安，邂逅红色文化———红色研学游览路线我来定／３１第５课时　导览手册我来做／４１“我为学校代言”跨学科主题学习教学设计／４５第４课时　撰写折页文案／５５小学信息科技设计“跌倒报警助手”关怀老年人的智慧实践／６１第４课时　改进并展示“跌倒报警助手”／６７探秘数据世界，提升学生素养／７１第５课时　藏在数据里的秘密／７８小学语文我为曲阳社区的发展建言献策／３第３课时　探寻“出行难”的原因／１３认识虹口———设计认识虹口的“一日行走路线”／１７第５课时　认识虹口／２７走进静安，邂逅红色文化———红色研学游览路线我来定／３１第５课时　导览手册我来做／４１“我为学校代言”跨学科主题学习教学设计／４５第４课时　撰写折页文案／５５小学信息科技设计“跌倒报警助手”关怀老年人的智慧实践／６１第４课时　改进并展示“跌倒报警助手”／６７探秘数据世界，提升学生素养／７１第５课时　藏在数据里的秘密／７８小学美术我为海洋发声———电子公益海报制作／８３第４课时　如何创意设计一幅海洋公益海报／９３我的课桌椅我做主———３Ｃ课桌椅的创意之旅／９８第４课时　我的课桌椅我做主———３Ｃ课桌椅的创意之旅／１０７初中语文会千古登临意　弘浩瀚传统情———“登临诗”的文化内涵探究／１１３第１、２课时　《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》专题阅读／１１８诗文探幽———追寻苏轼黄州岁月的精神突围之旅／１２５第２课时　何以东坡———苏轼黄州词文意象解读／１３２学习游记单元　制作旅行杂志／１３６第８课时　制作旅行杂志之“审稿会”／１４６初中信息科技绿色设计　智能温控———模拟文来空调系统／１５５第５课时　模拟优化定速空调／１６５听障群体生活物联提示系统设计／１７３第３课时　听障群体居家提醒基础功能实现与利弊分析／１８２利用智能窗帘解决教室白板反光／１８７第１课时　项目启动课／１９５初中美术重走“半马苏河”，回顾工运记忆———设计长三角文博会展台／２０３第９课时　“展创意文创，续红色基因”详案／２０８“说文解字———我们的甲骨文线上文创展”跨学科主题学习方案／２１3初中地理一次ＣｉｔｙＷａｌｋ，寻觅滨江蜕变／２３１第２课时　从工业“锈”带到生态“秀”带———以徐汇滨江的蜕变为例／２３８鉴·半亩方塘　建·科研之思／２４２第２课时　校园水环境调查与分析／２４９如何实现绿色物流———探索我国基于新能源的跨区域货物运输／２５５第３课时　跨区域新能源货物运输的产业布局／２６３初中历史探寻“沪”住弄堂，传承家乡资源／２７１第１课时　弄堂深深，深几许———走进上海传统民居弄堂／２７８推广上海国货品牌———“大白兔”／２８２第４课时　“尽调”共分享／２９０解密会“说话”的南京明城墙／２９４第４课时　一砖一文话金陵／３０２后　记／３０５