包邮(四色)中国名著40部要领

本书特色

1.内容全面。涵盖 40 部中国经典名著，包括小说、散文、诗歌、历史读物、政治读物、科学读物等多种类型，全面展现中国文学与文化的丰富内涵。从神话传奇到现实百态，从历史风云到思想哲思，每一页都是文化盛宴，带你穿越千年文学星河，一键开启中国文学的宝库！

2.结构清晰。每部（类）作品分简介、内容梗概（精华选读）、探究性或创造性阅读方法及感受三个部分，助读者系统了解名著，深入思考感悟。作品简介部分，快速带你了解作者生平与创作背景；内容梗概用精炼语言浓缩故事精华，让你迅速掌握名著核心情节；而探究性和创造性阅读板块，则引导你深入挖掘名著内涵，收获独特的阅读感悟，仿佛与作者进行一场跨越时空的对话。

3.打破阅读壁垒，快速提升文学素养。以独特视角剖析内容，用趣味方式传授阅读技巧，助力读者丰富知识、开阔视野、培养想象力与写作能力，提高读者文学素养和语文水平。不管是考场拿高分，还是日常文学滋养，都大有裨益！

4.图文并茂：书中配有大量插图，生动形象，能够增强阅读趣味性，帮助读者更好地理解名著内容。

内容简介

《中国名著40部要领》是一部精选中国文学经典的作品导读集。书中选取了40部具有深远影响的中国文学名著，从先秦典籍到近现代小说均有所涉及。作者对每部作品的背景、主题、人物与艺术特色进行了精炼解读，揭示了这些名著在文学史与文化史上的重要地位。本书不仅能够帮助读者快速了解经典作品的核心内容与思想内涵，还提供了阅读方法与欣赏视角，旨在激发读者对中国文学的兴趣，提升其文学素养与审美能力，是一本兼具实用性与启发性的文学指南。

前言

前言

文学是高素质人才修养之一，因此，学习一些文学知识，了解一些文学名著十分必要。文学不仅能够丰富知识、开阔视野，还能够培养想象力和写作能力，对提高自身素质大有裨益。中国学生除了应该了解祖国的灿烂文学之外，还应该掌握世界其他国家的文学知识，因为那些也是人类知识与智慧的重要组成部分，是青年一代不可不了解的宝藏。
为了提高学生的文学素养和语文水平，我们编写了《中国名著40 部要领》一书。
本书在介绍每部（类）文学作品的时候，都分为三个部分，分别将作品（该类文学）的简介、内容梗概（精华选读）、创造性阅读或探究性阅读方法及感受展示给读者。
**部分是作者及作品简介，或者该文学类别的介绍，属于文学常识。<p><strong>前言</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>文学是高素质人才修养之一，因此，学习一些文学知识，了解一些文学名著十分必要。文学不仅能够丰富知识、开阔视野，还能够培养想象力和写作能力，对提高自身素质大有裨益。中国学生除了应该了解祖国的灿烂文学之外，还应该掌握世界其他国家的文学知识，因为那些也是人类知识与智慧的重要组成部分，是青年一代不可不了解的宝藏。</p> <p>为了提高学生的文学素养和语文水平，我们编写了《中国名著40 部要领》一书。</p> <p>本书在介绍每部（类）文学作品的时候，都分为三个部分，分别将作品（该类文学）的简介、内容梗概（精华选读）、创造性阅读或探究性阅读方法及感受展示给读者。</p> <p>**部分是作者及作品简介，或者该文学类别的介绍，属于文学常识。</p> <p>比如，《西游记》的作者是吴承恩，明代小说家，字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。他生于明弘治十七年（1504年），逝世于万历十年（1582 年），一生经历弘治、正德、嘉靖、隆庆、万历五朝。《西游记》是我国文学史上一部*优秀的长篇神魔小说，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》合称为中国四大名著。《西游记》的成书过程与《水浒传》《三国演义》类似，都是在一定史实的基础上，经过长期的民间流传和曲艺、戏曲、话本等的创作，*后由一位作者做总结性的再创作而写定。</p> <p>第二部分是作品内容梗概或者精华部分的选读。在介绍名著时，主要讲述该书的故事发生、发展过程和主要情节，该部分可以让读者了解本书的主要内容。书中的内容梗概并非空洞的内容介绍，而是故事的精要浓缩或选编，基本上保持了原著的写作风格，让读者在掌握原著内容的同时，能够对作者的写作手法有大概的了解。</p> <p>比如，在《三国演义》的内容梗概中写道：灵帝中平元年，张角兄弟发动黄巾起义，官军闻风丧胆。为抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。当时，刘备、关羽、张飞都去看那招兵榜文。三人萍水相逢，但都有为国出力之心，所以一见如故，被张飞拉到自家庄后的桃园饮酒。*后三人对天盟誓，结拜为弟兄，一道去投了刘焉。接下来的故事如过五关斩六将、三顾茅庐、火烧赤壁、七擒孟获等都描述得活灵活现。内容梗概一直介绍到作品结束，使中国学生对整部作品都有所了解。</p> <p>第三部分是该作品的探究性阅读或者创造性阅读感悟。每一部文学作品，尤其是名著都有深刻的历史意义和给人启迪的地方，在编写此书的时候，我们把阅读的启迪作为一个重点部分来写，让读者在了解文学作品的同时，从作品中汲取*大的精神营养，避免了纯粹的为阅读而阅读。通过探究性阅读和创造性阅读，提高读者的阅读水平，加深读者对作品的理解。</p> <p>为了让学生在*短的时间内掌握更多的文学知识，了解更多的文学名著，我们本着科学务实的态度编写了此书，相信对提高读者的阅读和写作水平会大有帮助。</p> <p>本书在用生动的语言进行叙述的同时，配套插入了大量图片，做到了图文并茂、生动形象。希望本书能够得到中国学生的喜爱，并从不同的名著中了解不同时代的故事，从中汲取精神养料，同时树立远大的志向。</p>

作者简介

崔佳，北京电影学院文学硕士，在知名电影机构中负责策划、编辑、推广工作，为多部电影撰写文案，同时热心于科普工作，编写有《人类战争的历史》《人类绘画的历史》等科普图书。