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- ISBN:9787303296910
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:192
- 出版时间:2025-01-01
- 条形码:9787303296910 ; 978-7-303-29691-0
内容简介
本书以发展心理学为基础构建教师心理赋能的方法论与实践方案,以团体辅导结合生活故事叙事法为技术手段,以主题写作为形式,引导教师调节自我情绪、发现自我价值、收获社会支持、提升工作投入、提升自我效能感。每节课通过一个心理维度触及教师的回忆,以专家心理学知识分享结合团体成员故事叙述的形式构建“他人传授-内化吸收-主动输出-交流互动-再吸收内化”的闭环,从更多维的角度赋能教师,让每一位教师成为真情实感的讲授者和教师文化的传播者,是一本以唤醒和治愈为核心的教师心理成长读本。
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