无塑封，纸泛黄。由繁体竖版原著再编再版，有代序有引言。正文在绪论之后划了草创、因袭、改进、革新、先行几个时期，跨度自清末至民国止。中国教育学科的百年求索：化古、学日、学欧美、学苏联、中国化。

一本小册子

书虽薄，内容十分详尽，作者秉持老一辈那种言简意赅的习惯对近代中国小学课程演变史进行梳理，少有口水话

近代中国小学课程演变史

清末兴办新教育，本是受内乱外患交相逼迫的结果，当时的时代思潮是“富国强兵”

《近代中国小学课程演变史》

《近代中国小学课程演变史》，教育从业者和研究者应该读读，了解中国近代小学教材及课程演变的历史，有价值。

小学是干嘛的，真的是看孩子不看成绩吗

小学的角色定位现在被外行指挥内行，谁都可以过来高低整两句，导致这个行业积重难返，一再改革一再被动一再病入膏肓

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近代中国小学课程演变史

对于近代中国小学课程演变作了详细的了解。