书教纲要解读，乃示范和引领书教的重要资料，缺陷难免

因所需而订购此书，“五四”收到（无光盘）。450千字，294页，印刷大都清晰（少量图片，由于较小而显得模糊，不妨放大印刷；有的图片印刷太黑而影响阅读，可作些加工处理），应是正版。 装帧大方，但封面在经过读者自行擦去灰尘之后方有看相，达9成新，价廉物美，总评给4星。 在内容方面，理论联系实际，丰富而简洁，具有示范和引领的作用。 具体涉及问题是，第82-87页的“行楷字体”，字形的规范和美观都有缺失。如：1、尤为重要的“连带”笔法怎样正确使用，没有作出规律性的交代。2、范字“生”“华”“丰”等字视似丑字，毫无美感可言。3、笔顺有约定俗成的，也有灵活多选的，当随势来定。“布”的行楷笔顺，首笔是横还是撇，均可使用，不宜规定只能用一种。4、“以”字未遵循“行楷”本位原则而范字草书字体，不可取。类似的还有过于草化的写法，并不适用于高小及中学的初学者。