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本书以功利主义教育为视角, 围绕功利主义教育思想, 从理论与实践、普遍与特殊的角度, 分析十九世纪英国功利主义教育思想。分别从功利主义教育的社会背景、理论前提、理论的实践中研究功利主义教育内核的合理性和功利泛化的局限性。