阅读教程(第3册)学生用书
温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>
- ISBN:7810955357
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:0开 Pages Per Sheet
- 页数:195
- 出版时间:2005-06-01
- 条形码:9787810955355 ; 978-7-81095-535-5
本书特色
本套教材在设计了常规的阅读理解、词汇等练习外,还设计了各种形式与主题相关的讨论题让学习者围绕文章拓展讨论,让他们将所阅读的文章与自己的观点融会在一起,从而更好地掌握所学内容。 本套教材是在“主题为基础”、“协作性学习”的原则下编写的。每个阅读单元的主题就像一根绳索,将所有阅读文章有机串联在一起。学习者通过阅读同一主题下各种体裁的文章,可从不同角度深化自己对每个相关主题的理解。“协作性学习”将学习者从传统的学习模式中解放出来,变被动为主动,提高学习兴趣。学习者通过协作性学习,达成知识共享,学会从多角度看待和理解问题,同时提出问题和解决问题的能力也得到了加强。
内容简介
这是一套为全国英语专业本科二二年级学生编写的英语泛读教材。
什么是泛读?应用语言学家的定义是:泛读就是大量阅读,阅读者对所读的材料不必面面俱到。泛读旨在培养学习者良好的阅读习惯,学习者通过不断积累词汇和语言结构知识,提高对阅读的兴趣。
诚然,泛读的基本意义就是多读,以增加对目的语的语感,这一点对初级和中级语言水平的学习者十分重要。对中、高级语言水平的学习者而言,通过阅读来积累目的语的语言知识依然十分重要,但是他们要学会在一个更高的层次上来习得目的语,要学会总结、归纳文章作者的思想和观点并与自己的思想和观点融合在一起,也就是说要学会通过阅读来总结和发展自己的观点,只有这样学习者才能更好、更有效地习得目的语。
本套教材本着这一编写宗旨,结合英语专业本科学生较高的目的语水平,在设计了常规的阅读理解、词汇等练习外,还设计了各种形式与主题相关的讨论题让学生者围绕文章拓展讨论,让他们将所阅读的文章与自己的观点融会在一起,从而更好地掌握所学内容,帮助习得目的语。
本套教材是在“主题为基础”、“协作性学习”的原则下编写的。每个阅读单元的主题就像一根绳索,将所有阅读文章有机串联在一起。学习者通过阅读同一主题下各种体裁的文章,可从不同角度深化自己对每个相关主题的理解。“协作性学习”将学习者从传统的学习模式中解放出来,变被动为主动,提高学习兴趣。学习者通过协作性学习,达成知识共享,学会从多角度看待和理解问题,同时提出问题和解决问题的能力也得到了加强。
目录
section one:pre-reading
section two:in-reading
reading one:the wink
reading two:when feathers fly
reading three:the odd couple
reading four:why i want a wife
wection three:post-reading
unit two school and education
section one:pre-reading
section two:in-reading
reading one:what true education should do
reading two:angels on a pin
reading three:in praise of the f word
peading four:u.s.kids need school time
section three:post-reading
unit three internet and life style
section one:pre-reading
section two:in=reading
reading one:cybernating
reading two:cry for help on the internet
reading three:on the internet,we all own a press
reading four:supreme court against net censorship
section three:post-reading
unit four common sense or legal intervention(smoking)
unit five computers and technology
unit six man and envibonment
unit seven tv and its influence
unit elght love and be loved(genuine love)
glossary
节选
这是一套为全国英语专业本科二二年级学生编写的英语泛读教材。 什么是泛读?应用语言学家的定义是:泛读就是大量阅读,阅读者对所读的材料不必面面俱到。泛读旨在培养学习者良好的阅读习惯,学习者通过不断积累词汇和语言结构知识,提高对阅读的兴趣。 诚然,泛读的基本意义就是多读,以增加对目的语的语感,这一点对初级和中级语言水平的学习者十分重要。对中、高级语言水平的学习者而言,通过阅读来积累目的语的语言知识依然十分重要,但是他们要学会在一个更高的层次上来习得目的语,要学会总结、归纳文章作者的思想和观点并与自己的思想和观点融合在一起,也就是说要学会通过阅读来总结和发展自己的观点,只有这样学习者才能更好、更有效地习得目的语。 本套教材本着这一编写宗旨,结合英语专业本科学生较高的目的语水平,在设计了常规的阅读理解、词汇等练习外,还设计了各种形式与主题相关的讨论题让学生者围绕文章拓展讨论,让他们将所阅读的文章与自己的观点融会在一起,从而更好地掌握所学内容,帮助习得目的语。 本套教材是在“主题为基础”、“协作性学习”的原则下编写的。每个阅读单元的主题就像一根绳索,将所有阅读文章有机串联在一起。学习者通过阅读同一主题下各种体裁的文章,可从不同角度深化自己对每个相关主题的理解。“协作性学习”将学习者从传统的学习模式中解放出来,变被动为主动,提高学习兴趣。学习者通过协作性学习,达成知识共享,学会从多角度看待和理解问题,同时提出问题和解决问题的能力也得到了加强。
-
创新高职英语基础教程实用自学生用书2
¥30.2¥48.0 -
新概念-完美演练-1上
¥23.2¥40.0 -
优秀的绵羊
¥24.8¥42.0 -
理解当代中国--汉英翻译教程
¥34.8¥60.0 -
英语语法高手之路
¥24.9¥58.0 -
高职国际英语进阶综合教程1练习册
¥18.6¥32.0 -
高职国际英语进阶综合教程
¥30.7¥53.0 -
巧学巧记英语词汇3500
¥17.8¥48.0 -
新愿景(New Vision)音体美专业大学英语综合教程.上
¥19.4¥45.0 -
英语语法跟着名师分类学
¥26.4¥48.0 -
英语单词跟着名师分类学
¥10.1¥48.0 -
新时代大学应用英语:3:综合教程:学生用书
¥37.2¥59.0 -
新东方 背单词,记住这200个词根词缀就够了
¥5.3¥15.0 -
新概念-完美演练-1下
¥23.2¥40.0 -
外研社新概念英语(智慧版2实践与进步)
¥63.1¥78.9 -
英语说文解字(中英文对照版)(第二版)
¥82.6¥118.0 -
大学英语分级阅读实训教程
¥24.0¥40.0 -
新编实用英语 第五版 综合教程1
¥14.9¥49.8 -
高级英语口语训练教程
¥11.1¥30.0 -
长征(修订版)
¥46.2¥66.0