电工电子课程报告论坛文集2007

具有理科特色的电工电子课程质量建设少学时“电工学”的教学研究与实践“数字电子技术”的教学实践与思考感受英国高校的课堂教学模式Proteus在“模拟电子技术”教学中的应用“电路分析基础”教学中的新概念与新方法探讨——基于VC实现网络图论算法的可视化演示课件“电工电子技术”教学模式的研究与实践电气信息类电工电子系列课程的改革与探索浅谈教师的心理特点和思维模式电工电子实践教学改革的探索与实施“电工电子技术”课程考核方式改革的探索与研究电气信息大类专业培养模式的探索与实践伦敦帝国理工大学“电路分析”课程教学内容及模式高校基于网络信息技术教与学新型模式的研究和初步实践深化教学方法的改革打造精品“电工学”课程“电机与拖动”课程多媒体课件的研制及相关思考“电路原理”课程采用双语教学的实践与探讨提高实验层次和内涵，利于培养创新人才“数字信号处理”课程教学资源建设方案“电子技术基础”课程启发式教学模式的研究与实践实验数据分析——“电工学”教学及实验的质量保障“电子技术”课程教学模式与学生思想状况的探索与实践“电路理论”课程的教学改革历程与展望电气信息类“双师”型人才培养模式的研究信息化教学模式下的“电子技术”教学改革“模拟电路”多媒体教学的思考与实践“电工电子”多媒体教学探讨电工电子课程报告论坛论文集2007“电路”课程教学状况及其与工程应用融合的教学方法研究“电子技术”课程教学中培养学生创新能力的几点建议电工学实验教学“金字塔”模式的改革与构建浅析“电子技术基础”课的教学方法课程改革与教材建设连续系统零输入响应初始条件的处理关于电工电子基础课程双语教学的思考开展分层次创新活动，提高学生实践创新能力的研究与实践建构主义学习理论对高教教学改革的启示因材施教虚实结合，电子电路课堂教学初探电工理论：培养电类人才通才教育的必修课——电工理论课程在电类人才培养中作用的研究MATLAB在“信号与系统”课程教学中的运用电工电子实践教育评估研究再谈“数字电子技术”教材中的符号和电路名称问题电路教学资源库在课程教学中的应用研究开展“电路理论”双语教学，培养电学科复合型人才电工与电子技术实验室电气危险因素分析与隐患问题探讨基于Multisim8的虚拟电子实验台在数字逻辑实验中的应用“电子线路基础”实验设计与创新意识培养电工电子课程实验教学改革实践与探索“电路”课程的教学探索与实践电工电子虚拟实验室的设计及实现基础课程开展双语教学改革的探索与实践创建国家电工电子教学示范中心的探索与实践谈电工实践训练为学生编写合格的教材——编写教材的经验点滴国内外在把MATLAB用于信号类课程教学中的差距——论科学计算与教学质量的关系电工电子类工程应用型人才培养研究以新技术类课程建设为龙头，促进学生的自学和创新能力提高关于嵌入式教育实践的一些探索“oaten与电磁波”双语教学的探讨与实践以国家精品课程建设为契机，进一步提高课程的教学质量基于MATLAB的“信号与系统”实验课程的实践与设想改革电工实验教学，培养学生的实践创新能力 “发现学习”与创新思维的培养多种教学方法相结合，不断提高教学质量——“数字信号处理”课程教学方法的研究与实践“电工学”课程建设改革的实践与思考开放性网络化电工电子实验系统的建设与实现深化“电工电子技术”课程改革 全面提高学员的综合素质高等学校电工电子教学资源库建设