- ISBN:9787302190905
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16
- 页数:253 页
- 出版时间:2009-02-01
- 条形码:9787302190905 ; 978-7-302-19090-5
本书特色
☆注重培养学生的岗位职业能力和综合素质,强调实用性☆文字表达简洁、通俗、易懂,举例生动实用,采用*新的实际统计数据,紧密联系实际☆在每章中增设案例思考与讨论问题,案例典型,具有实用价值,并附有分析要求和提示,便于课堂讨论☆每章*后一节中均结合具体实例详细介绍了如何利用Excel来实现相关计算和图表制作,将统计知识的学习与现代技术的掌握有机结合。
内容简介
简介 本书是编者根据教育部*新教材改革精神要求编写的一本实用型本科教材。 本书内容主要包括统计学的基本概念、统计数据的收集、整理与展示、总量指标与相对指标、数据分布特征的描述、抽样估计、假设检验、相关与回归分析、时间序列分析和统计指数等,各章均配有典型案例和利用excel进行有关计算分析的具体方法与输出结果解读。本书语言流畅通俗,注重启发学生思考、提高学生的实际动手能力。通过本书的学习,可以使读者掌握统计学的基本知识和技能,并为进一步学好相关课程打下坚实的基础。 本书既可作为普通高等院校本科教学的统计学教材,也可作为在职人员的职业培训教材以及相关考试的参考用书。
目录
节选
《新编统计学》是编者根据教育部*新教材改革精神要求编写的一本实用型本科教材。《新编统计学》内容主要包括统计学的基本概念、统计数据的收集、整理与展示、总量指标与相对指标、数据分布特征的描述、抽样估计、假设检验、相关与回归分析、时间序列分析和统计指数等,各章均配有典型案例和利用Excel进行有关计算分析的具体方法与输出结果解读。《新编统计学》语言流畅通俗,注重启发学生思考、提高学生的实际动手能力。通过《新编统计学》的学习,可以使读者掌握统计学的基本知识和技能,并为进一步学好相关课程打下坚实的基础。《新编统计学》既可作为普通高等院校本科教学的统计学教材,也可作为在职人员的职业培训教材以及相关考试的参考用书。
相关资料
**章 总 论【学习目标】① 了解统计的含义及产生和发展过程。② 熟悉统计学的研究对象和统计研究的基本方法。③ 理解统计学的基本概念。④ 了解Excel在统计分析中的主要功能及其使用方法。**节 统计的产生和发展一、统计的含义在日常生活中经常会接触到“统计”这一术语。“统计”一词由来已久,其英文表示为Statistics,*早出自拉丁语Status(状态),是指各种现象的状态和状况。汉语中“统计”原为合计或汇总计算的意思。在东汉时期称统计为通计,在南北朝时期称统计为总计。至清亁隆十二年(公元1747年),开始使用“统计”一词。现代“统计”一词有三种含义,即统计工作、统计资料和统计学。统计工作即统计实践活动,是指运用科学的方法,按照预先设计的要求,对社会现象的数量方面进行收集、整理和分析的工作过程的总称。社会经济统计则是指对社会经济现象的数量方面进行收集、整理和分析的工作过程的总称。一个完整的统计工作过程包含了统计设计、统计调查、统计资料整理和统计分析等几个阶段。统计资料是在统计工作过程中取得的各项数字资料及与之有联系的其他资料的总称。统计资料是统计工作各阶段的成果,既包括统计调查收集的原始资料,也包括经过加工整理、分析研究而形成的综合统计资料,如综合统计报表、统计汇编、统计年鉴、统计公报及统计分析报告。准确可靠的统计资料是宏观经济决策和微观经济管理中分析、研究社会经济现象不可缺少的重要依据。统计学是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学。它是从统计实践中概括、提炼、总结出来的系统地论述统计理论和方法的科学。统计学按照研究领域和研究重点的不同可以分为许多分支。研究统计一般理论和方法的科学称为理论统计学,理论统计学一般可分为描述统计学和推断统计学两大类。而研究特定领域的统计理论和方法的科学称为应用统计学,如国民经济统计学、人口统计学、卫生统计学、工业统计学、地质统计学等。社会经济统计学则是关于社会经济现象数量方面的收集、整理、分析的原理、原则和方式方法的科学,按其性质划分它属于应用统计学。统计的三种含义之间存在着密切的联系。统计学与统计工作的关系是理论与实践的关系。一方面,统计工作是形成统计学的基础。统计理论是统计工作经验的总结,只有当统计工作实践发展到一定阶段,才能形成独立的统计科学。统计实践的发展,又不断地丰富并推进着统计科学理论
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