解剖学基础 第2版

    全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《解剖学基础》(第2版)供中等卫生职
业教育各专业使用。本教材根据国务院关于“大力发展职业教育的决定”的精神，本着“以服
务为宗旨，以岗位需求为导向”的卫生职业教育办学方针，坚持以就业为导向，以能力为本位
的指导思想。注重“三基”，即基础理论、基本知识、基本技能；保证“五性”，即先进性、思想
性、科学性、启发性和适应性。力求卫生职业教育与岗位“零距离”，以培养适应社区、农村的
技能型、服务型卫生技术人才。
    本教材除绪论外，由细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系
统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、人体胚胎概要共十一章组成。教材主要有
以下特点：①突出“三贴近”，即贴近社会、贴近岗位、贴近学生。强调职业需要，以够用为原
则，删减高深繁琐内容。②每章前的科普化导言，引导学习目标；适应中职学生年龄特点，培
养学生的学习兴趣和能力。③趣味性的学科知识点和临床案例穿插在正文中，更能激发学
生的求知欲望和科学进取的精神。④每章后的思考题，具有很强的启发性，紧扣职业证书、
职业教育考试，供教师辅导和学生学习参考应用。全书配有精美插图340余幅，书中解剖学
名词以全国自然科学名词审定委员会公布的《 人体解剖学名词》(科学出版社，1991)为准；计
量单位严格执行《中华人民共和国法定计量单位》的规定。
    本教材编写人员由来自全国十余所院校资历较深的教授、副教授、高级讲师担任。在编
写过程中，编写人员认真负责，呕心沥血，参考了本专业相关教材，查阅了国内外大量文献资
料；同时本书的编写得到了河南省平顶山市卫生学校、江苏省无锡卫生学校、甘肃省武威卫
生学校、新疆维吾尔自治区昌吉卫生学校、甘肃省庆阳卫生学校、黑龙江省卫生学校、黑龙江
省第二卫生学校、安徽省淮南卫生学校、北京市卫生学校、黑龙江省医院附属卫生学校、辽宁
省大连铁路卫生学校、山东省莱阳卫生学校等院校领导及解剖学同行的大力支持和帮助，在
此表示衷心感谢。
    由于编写时问仓促，编写水平有限，错误和不妥之处难免，敬请解剖学同行及广大读者
不吝赐教，提出宝贵意见。
    王怀生  李召
    2008年1月