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  • ISBN:9787308069168
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:330
  • 出版时间:2009-08-01
  • 条形码:9787308069168 ; 978-7-308-06916-8

本书特色

本书以动物学分类为主线,以各动物门的生理特点为基点,介绍了动物各主要类群的特征、代表性动物的形态、结构机能、与人类的关系等。全书力求叙述简明,并附有多幅插图,尽量避免与其他课程不必要的重复,同时努力反映动物科学的*新进展。

内容简介

简介   本教材是配合教学改革试验区——“基于合作性学习的生物技术专业应用型人才培养模式改革与实践”并结合生物技术专业特点而编写的。本书包括四部分共二十三章内容,主要介绍了动物各主要类群的特征、代表性动物的形态、结构机能、生理功能与人类的关系等。全书注重学生自主学习能力培养.每一章节附录课外拓展、课堂讨论、研究进展等。    本教材适合生物技术专业使用,也可供其他相关专业师生参考。

目录

绪论**节 生物的基本特征第二节 生物的分界及动物在生物界的地位第三节 动物学的概念及其分科第四节 动物的分类**部分 无脊椎动物无脊椎动物的形态与结构特征**章 原生动物门第二章 海绵动物门第三章 腔肠动物门第四章 扁形动物门第五章 原腔动物门第六章 环节 动物门第七章 软体动物门第八章 节 肢动物门第九章 棘皮动物门第二部分 脊椎动物的分类与特征第十章 脊索动物门第三部分 动物的基本结构第十一章 细胞的化学组成与基本结构第十二章 组织、器官和系统第十三章 细胞的基本功能第四部分 动物生理学第十四章 动物生理学绪论第十五章 神经生理第十六章 血液第十七章 血液循环第十八章 呼吸生理第十九章 消化与吸收第二十章 能量代谢与体温调节 第二十一章 尿的生成第二十二章 内分泌生理第二十三章 生殖生理《动物科学》合作性学习教学规则附录1《动物科学》学习研讨活动材料之一(组长填写)附录2《动物科学》学习研讨活动材料之二(个人填写)附录3《动物科学》学习研讨活动材料之三(记录员填写)附录4《动物科学》学习研讨活动材料之四(小组发言人填写)附录5《动物科学》学习研讨活动材料之五(指导老师填写)附录6《动物科学》学习研讨活动材料之六(指导老师填写)参考文献
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节选

《动物科学》是配合教学改革试验区——“基于合作性学习的生物技术专业应用型人才培养模式改革与实践”并结合生物技术专业特点而编写的。《动物科学》包括四部分共二十三章内容,主要介绍了动物各主要类群的特征、代表性动物的形态、结构机能、生理功能与人类的关系等。全书注重学生自主学习能力培养,每一章节附录课外拓展、课堂讨论、研究进展等。本教材适合生物技术专业使用,也可供其他相关专业师生参考。

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