心中有数-萧文强谈数学的传承

本书特色

“十一五”国家重点图书出版规划项目。
　　我们把数学仅视做一种技能和一件工具去传授。这样做.纵使我们传授了知识，亦必掩盖了数学作为文化活动的面目。
　　数学是一门累积起来的学科，它的过去将永远融会于它的过去以至未来当中，只不过因时而异用上不同的语言或者不同的架构，又或者从个别特殊情形归结到更一般的理论上。
　　——萧文强

内容简介

本书共分为三部分，感悟数学教育、数学史与数学教育、数学文化。内容包括：数学的传承：井蛙学算四十年、我看“大众数学”、工夫在数外、教(学)无止境：数学“学养教师”的成长、“三心两意”的数学教师、数学发展史给我们的启发、数学·数学史·数学教师等。

节选

作者简介

萧文强，早年就读于香港大学理学院主修数学及物理，毕业后负笈美国哥伦比亚大学，取得博士学位。有如乔叟著作的《坎特伯利故事集》书内对其中一位朝圣旅客的描述：“开心地学，也开心地教。”在2005年6月退休前.他开开心心教学逾三十载，退休后他继续享受学习与教授数学的乐趣。发表过一些在数学、计算机学领域里的研究论文，但发表了更多关于数学史及数学教学的文章，并且著作了几本普及数学的书籍。对于如何把数学史融会于数学的教与学当中，他尤感兴趣；自20世纪80年代中期起，积极参与一个名为“数学的历史与教学”的国际团队的工作及活动。*近几年他把大量时间和精力投放于设计及教授一门通识课程，题为“数学：一项文化的传承”。