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  • ISBN:9787560532301
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:199 页
  • 出版时间:2010-03-01
  • 条形码:9787560532301 ; 978-7-5605-3230-1

目录

绪言第1章 数字电路基础1.1 进位计数制1.1.1 进位计数制的基本概念1.1.2 常用进位计数制1.2 数制转换1.2.1 非十进制数转换为十进制数1.2.2 十进制数转换为其他进制1.2.3 其他进制之间的转换1.3 常用代码1.3.1 二一十进制码(BCD码)1.3.2 可靠性编码1.4 三种基本逻辑运算和复合逻辑1.4.1 与逻辑(与运算、逻辑乘)1.4.2 或逻辑(或运算、逻辑加)1.4.3 非逻辑(非运算、逻辑反)1.4.4 常用复合逻辑1.4.5 正负逻辑1.5 集成逻辑门电路1.5.1 数字集成电路的分类1.5.2 TTL与非门1.5.3 MOS集成逻辑门练习题第2章 布尔代数与逻辑函数化简2.1 基本公式和规则2.1.1 基本公式2.1.2 基本法则2.1.3 基本公式应用2.2 逻辑函数的代数法化简2.2.1 逻辑函数与逻辑图2.2.2 逻辑函数化简的原则2.2.3 与或逻辑函数的化简2.3 逻辑函数的卡诺图化简2.3.1 逻辑函数的*小项标准式2.3.2 由一般式获得*小项标准式2.3.3 *小项性质2.3.4 卡诺图的结构2.3.5 运用卡诺图化简逻辑函数2.3.6 具有无关项的逻辑函数及化简练习题第3章 组合逻辑电路3.1 组合逻辑电路的概念3.1.1 组合逻辑电路表示方式3.1.2 组合逻辑电路的特点3.2 组合逻辑电路的分析3.2.1 组合逻辑电路的分析步骤3.2.2 组合逻辑电路的分析举例3.3 组合逻辑电路的设计3.4 中规模组合逻辑部件3.4.1 半加器与全加器3.4.2 编码器与译码器3.4.3 数据选择器与数据分配器3.4.4 数字比较器3.5 组合逻辑电路中的竞争与冒险3.5.1 竞争现象3.5.2 冒险现象3.5.3 冒险现象的判别3.5.4 冒险现象的排除练习题第4章 触发器4.1 基本触发器4.1.1 基本RS触发器4.1.2 时钟控制的.RS触发器4.1.3 D触发器4.1.4 T触发器4.1.5 JK触发器4.1.6 基本触发器的空翻和振荡现象4.2 集成触发器4.2.1 维持阻塞触发器4.2.2 边沿触发器4.2.3 主从触发器4.2.4 触发器的直接置位和直接复位4.2.5 触发器的逻辑符号比较练习题第5章 时序逻辑电路5.1 时序电路概述5.1.1 时序电路特点5.1.2 时序电路分类5.1.3 状态表和状态图5.2 时序电路的分析5.2.1 同步时序电路分析举例5.2.2 异步时序电路分析举例5.3 同步时序电路的设计5.3.1 已知状态迁移关系的同步时序电路的设计5.3.2 一般时序电路的设计过程介绍5.4 计数器5.4.1 计数器的分类5.4.2 2进制计数器组成规律5.4.3 集成计数器功能分析及其应用5.5 寄存器与移位寄存器5.5.1 寄存器5.5.2 移位寄存器5.5.3 集成移位寄存器功能分析及其应用5.6 序列信号发生器5.6.1 序列信号发生器的设计5.6.2 埘序列码发生器练习题第6章 脉冲波形的产生与变换6.1 概述6.2 555定时电路6.2.1 基本组成6.2.2 工作原理及特点6.3 单稳态电路6.3.1 电路组成6.3.2 工作原理6.4 多谐振荡器6.4.1 电路组成6.4.2 工作原理6.5 施密特电路6.5.1 电路组成6.5.2 工作原理6.5.3 主要应用练习题第7章 数/模与模/数转换7.1 数/模转换DAC7.1.1 DAC的基本概念7.1.2 DAC的电路形式及工作原理7.1.3 D/A转换器集成芯片7.2 模/数转换ADC7.2.1 ADC的组成7.2.2 ADC电路7.2.3 ADC的主要技术指标7.2.4 A/D转换器集成芯片练习题第8章 半导体存储器和可编程逻辑器件8.1 半导体存储器8.1.1 只读存储器ROM8.1.2 ROM在组合逻辑设计中的应用8.1.3 ROM的编程及分类8.1.4 随机存取存储器(RAM)8.1.5 存储器容量的扩展8.2 可编程逻辑器件PLD8.2.1 PLD的电路简介8.2.2 PLD的开发练习题附录一附录一常用逻辑符号对照表附录二数字集成电路的型号命名法参考文献
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节选

《数字电子技术》内容包含数制与编码、基本逻辑运算及集成逻辑门、逻辑代数与逻辑函数化简、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、数/模与模/数转换、半导体存储器和可编程逻辑器件。各章均有例题和练习题,并压缩门级电路触发器等小规模集成电路的应用,突出了中规模集成电路的应用。编者积40多年的教学经验,综合相关专业的大纲要求,编写出适应面较宽的教材。本教材适用高等工科院校有关专业本科生、高职高专学生等,也可供从事电子技术方面的工程技术员学习参考。

相关资料

插图:“逻辑”一词首先见于逻辑学。逻辑学属于哲学领域,它研究逻辑思维与逻辑推理的规律。逻辑代数是在逻辑学的基础上发展的一门学科,它采用一套符号来描述逻辑思维。并将复杂的逻辑问题抽象为一种简单的符号演算,摆脱了冗繁的文字描述。人们对某些事情进行判断(即进行逻辑推理),总是根据一些前提是否成立来作出决定的。如决定“能开课”吗?则根据如下一些前提:“有教师”吗?“有学生”吗?“有教室”吗?“有教材”吗?只有上述前提均满足了方能开课。又如设计一个锅炉报警系统,则根据如下前提:“温度过高”吗?“锅炉缺水”吗?“蒸气压力过高”吗?只要其中某一前提成立则必须报警。上述推理过程如用逻辑语言说明,前提称为逻辑命题。该命题成立称为逻辑真,不成立便是逻辑假。结论也是一种逻辑命题,但是该命题与前提具有因果关系,只有前提满足一定的条件,结论方能成立。这种关系就是逻辑函数。必须说明的是所有逻辑命题必须满足排中律,即逻辑命题只能有两种逻辑值,不是逻辑真就是逻辑假,不存在第三种可能的取值。在讨论数字系统时,我们将逻辑命题这一术语称为逻辑变量,用字母A,B,C,X,y

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