艺术设计创造性思维训练

本书特色

《艺术设计创造性思维训练》：发散性设汁思维，同构性没计思维。逆向性设计思维，收敛性设计思维。虚拟性设计思维，柔性设计思维。空间性设计思维，情感化没汁思维。

内容简介

创造性思维方式与艺术设计关系紧密，创造性思维是艺术人才培养的关键。本书根据作者多年国内教学实践经验，并结合国外先进理念编写而成。内容包括发散性设计思维、同构性设计思维、逆向性设计思维、收敛性设计思维、虚拟性设计思维、柔情设计思维、空间性设计思维、情感化设计思维共八种创造性设计思维的概念、类型、方式。在理论讲解的同时穿插了大量的案例及精美图片，使读者能够深入理解及形象化地学习，同时每章后附创造性设计思维的训练项目，使读者的创造性设计思维得到锻炼和拓展。相信本书在艺术设计领域对培养读者的创新精神、创造思维、创造能力能够起到抛砖引玉及推波助澜的作用。
　　本书可供高等院校艺术设计专业学生、服装专业学生阅读学习，也可以供事艺术设计工作的相关人员阅读参考。

节选

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插图：二、发散性设计思维的运行模式（一）链接式线性发散性思维方式这是一种由创造性主题为思维的起始点，随后一环套一环，一点连一点，一步接一步，逐渐向外生发开去的思维方式，其思维的轨迹呈现出“线形”的形式。此种发散性思维具有连续性、自由任意性、深入性和渐隐性的特点。1.连续性特点链接式线性发散性思维方式所形成的线性思维链中的每个思维的链接点都具有承上启下的性质。故表现出十分鲜明的连续性特点。20世纪30年代诞生于美国并在60年代成熟运用的“头脑风暴”思维训练法，实际上就是充分调动链接式线性发散性思维的连续性特点，发挥其在创作构思中的积极作用。因此，我们在进行艺术设计构思时，要尽量排除各方面的干扰，保持思维的连续性和畅通性。案例2-1：对“以和平的名义”为服装设计主题的链接式线性发散性思维的联想“以和平的名义”是2003年“中华杯服装设计大赛”的主题，运用链接式线性发散性思维方式可得到如下一连串的联想：和平——和平鸽——信鸽（和平心愿传递的信使）二一信（世界人民维护和平的心愿）——世界各种民族书写文字的方式——漂流瓶（表达传递和平心愿的另一种富于自然、浪漫、友谊的形式）——大海（传送漂流瓶的载体，连接五大洲四大洋的纽带）——海阔天空——蓝天白云——飞机9·11恐怖主义事件——遮天蔽日的尘埃烟云——战争——克拉兹惠之反战的版画——匍匐在大炮上的母亲形象——流离失所的战争孤儿——躺在母亲子宫里未出生的婴儿——袋鼠妈妈和小袋鼠——温和、甜美、安详的感受