化学教学参考书-(医药卫生类)

本书特色

《化学教学参考书(医药卫生类)》：中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书

内容简介

《化学教学参考书（医药卫生类）》是与高等教育出版社2009年出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材《化学》（医药卫生类）配套使用的教学用书。全书按主教材分章编写，分别就教学要求、课时安排、教学重点与难点提出教学参考意见，并提供“教学设计案例”及“教学背景资料”。《化学教学参考书（医药卫生类）》可供中等职业学校医药卫生类专业化学教师使用。

节选

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插图：（3）共价键和共价化合物共价键的教学，其难度通常大于离子键。因为在初中化学的学习中已认识阴、阳离子，所以容易接受得失电子这种成键方式，而共用电子对是一个陌生的概念。为了突破这一教学难点，仍然可以采用知识迁移的方法，建议以设问的方式引入：活泼金属元素原子与活泼非金属元素原子之间易以得失电子形成离子键的方式达到稳定结构，那么得失电子能力相同或相近的非金属元素原子之间会以何种方式结合而达到稳定结构呢？在讨论分析的过程中，可以离子键是一种“给予与接受”合作方式，而共价键则是一种“资源共享”合作方式的比喻，引出共用电子对的结合方式，得到共价键的概念。共价键的形成过程也可用电子式表示。在用电子式表示共价键形成过程的教学中，要注意比较离子键中阴、阳离子的特征及共价键中原子之间共用电子对的特征。共价化合物的教学，可比对离子化合物，采用讨论的形式完成。