计算机导论与C语言-第2版

本书特色

《计算机导论与C语言(第2版)》：普通高等教育“十一五”国家级规划教材,高等学校计算机系列规划教材。

内容简介

本书根据教育部计算机基础教育教学指导委员会关于高等学校计算机基础教学的基本要求编写而成，全书共15章，分上、下篇。上篇为导论部分，包括计算机基础知识、信息表示方法、计算机软硬件系统的组成、windows操作系统、多媒体技术和计算机网络等内容。下篇为c程序设计，包括c语言的常量、变量、表达式、程序控制语句等基础知识，数组与指针、函数的基础应用，并在此基础上引入复杂数据类型、链表、文件等高级应用，有利于学习者循序渐进地掌握程序设计方法。
教材凝聚了作者多年的计算机教学经验，体系完整，结构严谨，实用易学，注重应用，强调实践，原理知识与应用技术紧密结合，教材中配有大量的例题、习题，连贯性强，因此特别适合作为高校理工类学生学习计算机导论与c语言课程的教材，亦可作为学习c语言的培训教材或自学参考书。

节选

相关资料

插图：1.多媒体的概念媒体（Media）是指承载或传递信息的载体。。日常生活中，大家熟悉的报纸、书本、杂志、广播、电影、电视均是媒体，都以它们各自的媒体形式进行着信息传播。它们中有的以文字作为媒体，有的以声音作为媒体，有的以图像作为媒体，还有的（如电视）将文、图、声、像综合作为媒体。同样的信息内容，在不同领域中采用的媒体形式是不同的，书刊领域采用的媒体形式为文字、表格和图片；绘画领域采用的媒体形式是图形、文字和色彩；摄影领域采用的媒体形式是静止图像和色彩；电影、电视领域采用的是图像或运动图像、声音和色彩。多媒体一词译自英文Multimedia，是多种媒体信息的载体，信息借助载体得以交流传播。在信息领域中，多媒体是指文本、图形、图像、声音、影像等这些“单”媒体和计算机程序融合在一起形成的信息媒体，是指运用存储与再现技术得到的计算机中的数字信息。多媒体数据具有数据量巨大、数据类型多、数据类型间差距大、输入和输出复杂等特点。通常采用如下几种媒体形式传递信息并呈现知识内容：