图像设计 二十一世纪艺术设计

本书特色

《图形设计》：二十一世纪艺术设计精品课程规划教材

内容简介

本书是二十一世纪艺术设计精品课程规划教材。本教材从图形设计领域出发，系统而完整地讲解了图形设计的基本概念、表现技法、设计流程，并配合千余套国内外经典案例，指导学生循序渐进地掌握图形设计实务。
本教材选题体例丰富，每个章节设有课题概述、教学目标以及章节重点，章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习，环节紧凑，塑造了一个完整的教学体系。

节选

相关资料

插图：图形是所有能够用来产生视觉图像并进行信息传达的视觉符号，是由绘、写、刻、印以及现代电子技术、摄影等各种手段产生的、能传达信息的图像记号。广义地说，通常具有造型、形象的一切物象都可被称作为图形，其中常见的如绘画、摄影、标志、图案、图表以及计算机生成的数码图像等。图形是“感觉刺激的集合体”，由人有意识、有目的地发现创造出来，为人们所认识，并在视觉要素中形成提高视觉注意力的重要素材。图形往往能引起人们的注意，并激发阅读兴趣。图形的视觉印象要优于文字，在当下的这个读图时代，有效地运用丰富的图形显得尤为重要。图形首先是作为一种交流信息的媒介而存在的，有很强的功能性，和文字语言等媒介一样，有一定的信息量，是为了传播某种概念、思想或观念而存在。图形创意要求在内容上有明确的主题思想，形式上有与众不同的视觉形象，功能上能充分、有效、准确、生动地传播特定的信息（如图1所示）。作为一个图形，**，它是通过视觉途径传播信息的：第二，它是具体的、生动的形象；第三，它是能引起信息交流的视觉符号。图形是设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受关注的视觉中心（如图2所示）。图形具有超越语言文字的叙述功能，是人类认知世界的基本方式之一。无论是从人类社会发展的历史还是从个人成长的历程来考察，图形始终在伴随着人类认识能力的提高而不断发展。在现实生活中，如果没有良好功能的路标、电脑图标、图示指导、包装标签、通用信息符号、产品图画、新闻图表与表单，我们的生活节奏会变得慢下来，或许还会增添很多危险（如图3所示）。