建筑材料检测试验指导

本书特色

《建筑材料检测试验指导》：系列完整：把握土木建筑专业相关学科、课程之间的关系，整个教材系列体系严密完整。针对性强：切合职业教育的培养目标，侧重技能传授，弱化理论，强化实践内容。体例新颖：从人类常规的认知习惯出发，对教材的内容编排进行全新的尝试，打破传统教材的编写框架：整个系列由工程实例导入，然后展开理论描述，更符合课堂的教学模式，也方便学生透彻地理解理论知识在工程中的运用。案例实用：采用*新的工程案例，切合实际；工程案例的用不局限于地域，全图适用。方便教学：全套教材以立体化精品教材为构建目标，部分课程配套实训教材；网上提供完备的电子教案、习题参考答案等教学资源，适合教学需要。

内容简介

本书根据高职高专院校土建类专业的人才培养目标、教学计划、建筑材料课程的教学特点和要求，并按照有关新规范、新标准编写而成。本书为同系列的《建筑材料与检测》一书的配套试验指导，主要包括建筑材料检测基本知识、通用水泥检测试验、砂的检测试验、石子的检测试验、钢筋的检测试验、砌墙砖检测试验、普通混凝土检测试验和砂浆检测试验8个项目以及1个附录。本书可作为高职高专土建类相关专业建筑材料试验课的教学用书，也可作为本科院校、中专、函授及土建类工程技术人员培训的参考用书。

节选

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插图：1.4影响检测结果准确性的因素影响检测结果的因素很多，主要有人的因素、检测方法的因素、检测设备的因素和检测环境的因素。1.人的因素这里的“人”泛指参与检测试验工作的人员，并非人掌握了检测技术、具有良好的职业道德就完全能保证检测的准确性了。人的因素是*不稳定的因素，这是因为人的精神状态是*易受到各种干扰影响的，体力也是会在不同情况下发生变化的。人与人间的配合也是非常重要的。影响配合的因素很多，如两个人对检测方法、技术标准认识不同等。因此，调整好人的精神状态和体力状态，调整好人与人之间的关系并统一认识，对保证检测结果的准确性有重要的作用。2.检测方法的因素工程质量检测对象种类繁多，检测方法存在许多局限性和难以克服的问题，客观上会造成检测结果出现比较大的分散性。3.检测设备的因素检测试验仪器设备与国家计量基准溯源的良好技术状态是非常重要的，国家对试验室（检测试验单位）计量认证规定的计量器具必须进行同期性的检定或核准，这是保证检测结果的准确性维持在规定范围内的基本要求。4.检测环境的因素检测活动都是在一定的环境条件下进行的。检测准确性的基本要求是检测环境的影响应该小于检测误差的影响。但是往往一些环境对检测结果的影响是很大的。如检测方法中的温度条件、电子计量器具附近有强电磁干扰、精密天平附近有较大的振动干扰等，都会对检测结果产生影响。