- ISBN:9787547804148
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:427
- 出版时间:2010-08-01
- 条形码:9787547804148 ; 978-7-5478-0414-8
内容简介
本教材共分18章,前5章主要阐述学科的基本理论,后13章主要阐述学科的基本技术。编写模式体现“以人为中心”的整体护理的理念,将护理技术操作与满足人的需要结合起来,理论结合实践,以使学生能用全面系统的观点认识患者的需要和护理理论及技术。为便于学生明确本章学习的内容及要求、重点和难点,以及对专科生的要求,本教材在每章前加入了“导学”,并将基础护理常用的操作以表格的形式描述,将操作步骤、注意事项及要点说明对应表述,一目了然,方便学生的学习。此外,本教材在每章后还配有复习题及参考答案,有助于学生课后自学。
目录
**节 护理学的基本概念
一、人
二、健康
三、环境
四、护理
五、4个基本概念的关系
第二节 护理学的任务与范畴
一、护理学的任务
二、护理学的范畴
第三节 护理工作方式
第二章 护理学的基本理论
**节 系统理论
一、系统理论的基本概念
二、系统理论在护理中的应用
节选
《基础护理学》教材的使用对象为成人高等教育护理学专业本科、专科层次的在职学生。因此,编写本教材的宗旨是以提高护士的职业素质及职业能力为核心,以培养临床实用型护理人才为目标,在整体护理的观念下,结合适应学科发展和知识更新的需要,使学生具有较强的实践技能、必要的护理理论知识,并能在此基础上培养临床实际分析问题、解决问题的能力。本教材以“应用”为主旨,以“必需、够用”为度,在编写中重点强化3个基本思想:一是注重打牢基础,将护理专业必须掌握的“三基”知识依然列为教材的重点内容并予以充实;二是拓宽知识面,强化学科人文精神,有机融入人文学科的基本知识,力求在学科教学的同时培养学生良好的职业道德和职业情操;三是强化能力培养,及时引入学科发展*新成果。因为本教材的使用对象为在职学生,因此有关护理学的发展史、医院卫生体系等内容并未纳入教材中,但将护理伦理和法律、健康教育等能反映新世纪护理发展前沿的知识进行引入。
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