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《贞观政要》治道研究
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《贞观政要》治道研究

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图文详情
  • ISBN:9787807529255
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其它
  • 页数:437
  • 出版时间:2011-11-01
  • 条形码:9787807529255 ; 978-7-80752-925-5

本书特色

杨琪编著的《贞观政要治道研究》哲学可以分为三大类:求真的科学哲学、求善的政治哲学与求美的艺术哲学。欧洲传统哲学是以求真的科学哲学为主流,中国是以求善的政治哲学为主流。西方以思辨与分析为哲学的主要形式,中国则以内圣(修身)与外王(治国平天下)的实践为主要形式。西方从概念到概念,善于理论探讨,中国言行一致,重于实践运用。

内容简介

杨琪编著的《贞观政要治道研究》儒家主张修身、齐家、治国、平天下,所谓内圣外王。本书围绕“治道大体”这个贞观君臣论治的核心内容,分别从治国理念大体、治国事务大体、治国制度大体和君臣关系大体四个方面对《贞观政要》治道思想进行了阐释。治国理念上,唐太宗君臣一致认为,无为、仁义、至公和用贤是治国安邦的四个根本理念;治国事务上,唐太宗君臣重视君民关系、君相关系、君主和太子之间的关系以及华夷之间的关系;治国制度上,唐太宗君臣确立王道制度体系,并根据时代的变化,对西周以后的政治实践中成功的方面予以继承,*终开创了有贞观朝特色的治理模式。君臣关系上,唐太宗君臣从“君臣协契,义同一体”、“君为政源,率臣以正”、“臣为股肱,制君以义”三个方面系统总结了君臣关系理论。诚如魏征所论,“自古为化,唯举大体”,《贞观政要治道研究》所论治国大体不但具有重要的政治哲学价值,而且对于今天建设有中国特色的社会主义社会也有重要的借鉴意义。

目录

序**章 绪论**节 “治道”的含义 一 “治”的含义 二 “道”的含义 三 《贞观政要》语境中“治道”的含义第二节 “治道”概念的学术分歧与本研究中的基本定位第三节 《贞观政要》的编者、版本、体例与结构 一 吴兢与《贞观政要》 二 《贞观政要》的体例与结构第四节 《贞观政要》的研究现状 一 《贞观政要》研究成果总体分布情况 二 《贞观政要》研究成果的学科属性分布 三 《贞观政要》研究成果中的学术专著和学位论文分析第五节 “治道大体”是《贞观政要》论治的核心第六节 本书研究的方法、思路与创新点 一 本书采用的研究方法 二 本书的研究思路 三 本书的创新点第二章 《贞观政要》论治国理念之大体**节 为政之本,贵在无为:无为治国论 一 广任贤良,在君无事 二 土木以时,不竭民力 三 偃武慎战,不劳百姓第二节 治国之本,在于仁义:仁义治国论 一 治国以德 二 惠下以仁 三 正身以义第三节 刑赏之本,劝善惩恶:至公治国论 一 以劝善为目的 二 以公平为规矩 三 以仁义为准绳第四节 致安之本,惟在得人:用贤治国论 一 详审人性,识达情伪 二 唯贤是举,唯善是从第五节 本章小结第三章 《贞观政要》论治国事务之大体**节 理天下者,以民为本:重民以安天下 一 君民一体 二 民为国本 三 君为民表第二节 尚书万机,实为政本:简择以举宏纲第三节 太子储君,宗社之本:教戒以继大统 一 太子诸王定分 二 太子诸王教戒第四节 中国百姓,天下根本:尊华以辨主次I 一 夷与华同,可行仁义 二 华本夷末,仁以抚之 三 连和羁縻,义以制之第五节 本章小结第四章 《贞观政要》论治国制度之大体**节 力行王道,广施仁政第二节 道之以德,齐之以礼 一 刊正姓氏 二 定议服制 三 其他礼仪第三节 尊儒重学,考订《五经》 一 兴办学校 二 考订《五经》 三 尊师重道第四节 诏停世封,治以郡县第五节 本章小结第五章 《贞观政要》论君臣关系之大体**节 君臣协契,义同一体 一 君臣共治 二 君臣合德 三 君臣相待第二节 君为政源,率臣以正 一 克服偏好,处事以正 二 抑损嗜欲,修身以正 三 诚信守法,率臣以正第三节 臣为股肱,制君以义第四节 本章小结结语参考文献附录一 《贞观政要》君臣关系图谱研究附录二 《贞观政要》典故注释(节录)附录三 《贞观政要》研究成果索引后记
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节选

杨琪编著的《贞观政要治道研究》哲学可以分为三大类:求真的科学哲学、求善的政治哲学与求美的艺术哲学。欧洲传统哲学是以求真的科学哲学为主流,中国是以求善的政治哲学为主流。西方以思辨与分析为哲学的主要形式,中国则以内圣(修身)与外王(治国平天下)的实践为主要形式。西方从概念到概念,善于理论探讨,中国言行一致,重于实践运用。

作者简介

杨琪,1974年生,湖南汨罗人,2004年9月考入北京师范大学哲学与社会学学院中国哲学专业,师从周桂钿教授,在职攻读博上学位:2010年6月获哲学博士学位。现为天津商业大学公共管理学院副教授,硕上生导师,主要研究方向为中国传统政治哲学与中国传统文化等。先后发表论文25篇,校点占籍1部,主持局级课题2项,参与省部级以上课题5项。

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