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中国创新论
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大家手笔。推荐

本书是北京大学著名哲学教授的专著。大家作品,值得学习。

2014-05-28 16:55:22
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图文详情
  • ISBN:9787511230522
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:340
  • 出版时间:2012-08-01
  • 条形码:9787511230522 ; 978-7-5112-3052-2

本书特色

中国向何处去,世界向何处去?这个重大问题日益引起人们广泛关注。《中国创新论》是北京大学哲学系王东教授推出的一部学术力作与创新之作,是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目的*新学术成果。全书试图从世界历史高度与哲学深度,创造性地回答这个时代焦点问题。

内容简介

 中国向何处去,世界向何处去?这个重大问题日益引起人们广泛关注。本书试图从世界历史高度与哲学深度,创造性地回答这个时代焦点问题。全书分上下两篇,集中阐明了中国创新的目标与道路。     上篇提出了中国创新目标。通过宏观鸟瞰近代世界历史500年大国兴衰轨迹,该书提出中国改革开放新阶段、新目标,是开创人民主体、造福人民的中国特色社会主义市场经济的新道路、新模式,成为21世纪创新型国家。     下篇提出,中国创新必由之路是综合创新。为了实现这个宏大目标,必须走“古今中外,综合创新”大道,以中国特色社会主义市场经济与21世纪创新型国家的制度创新为主要支撑,建构“科技创新——文化创新——教育创新——哲学创新”的四轮驱动、综合创新机制。

目录

上篇
21世纪创新型国家
——从近代世界历史500年看中国科学发展新目标
**章 意大利城市共和国何以成为16世纪创新型国家
——国家制度、大学教育、人文主义哲学的综合创新 1节 意大利自治城市共和国、罗马法、中世纪大学
——地中海周边世界近代资本主义起源的三足鼎立
第2 节 波隆那法科大学和萨莱诺医科大学
——*早起源于意大利的两所中世纪“母大学”
第3节 人文主义哲学创新是文艺复兴的时代潮头
第二章 荷兰何以成为17世纪创新型国家
——国家制度、大学教育与唯理论哲学的综合创新
第1节 17世纪尼德兰革命使荷兰走向**个创新型国家
——四点主要创新
第2节 从中世纪大学走向近代大学的先驱
——荷兰莱顿大学成为17世纪创新型大学
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作者简介

  王东  教授,1948年生于北京,1981年在中国人民大学获哲学硕士学位,从1982年起在北京大学师从我国著名马克思主义哲学家黄楠森教授,1985年6月成为新中国培养的*早哲学博士;1989年5月成为北大*早破格提拔的8个正教授之一;从1992年起享受政府津贴。全国重点学科、北大马克思主义哲学教研室主任;教育部人文社会科学重点研究基地、北大中国特色社会主义理论体系研究中心副主任;中国辩证唯物主义研究会副会长;中国马克思恩格斯研究会副会长。

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