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伸张正义

伸张正义

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图文详情
  • ISBN:9787533457952
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:116
  • 出版时间:2013-03-01
  • 条形码:9787533457952 ; 978-7-5334-5795-2

本书特色

  《道德八书——*为紧迫的时代呼唤》丛书定位为大众通俗读物,同时具备一定的理论深度。每册均采用8~10个专题的形式,突出主题的迫切性;然后援引基本理论分析原因;重点在于实践部分,讲明怎么看待、怎么做、怎么修养;总体体现“问题——解释——原理——实践”的逻辑结构。本书是其中分册《伸张正义》,全书深入浅出,通俗易懂,文笔优美,轻松可读。本书由檀传宝主编。

内容简介

本书的重心是突出个人的正义感,采取了十分感性、具象的论述方式,方便读者认真思考和回应“伸张正义”的道德文化的时代呼唤,在于激发读者能对正义有更多的感悟。

目录

引言  写给正义明哲保身是正义的噩梦  事不关己,高高挂起  自我抹黑的“智慧”  懦弱抑或无奈  丑恶与气球有色眼镜无缘正义的光辉  被矮化的女性  户籍怎成道德分界线  被妖魔化的职业  拯救“怒罗权”正义的圣旗也可能招致罪恶  “打死活该”的暴戾  劫富济贫心态与群体性事件  正义不是免错金牌真的“不义泛滥、正义遁身”吗  眼球经济  审丑、赏恶  浮浅的满足感  慧眼看喧嚣我死后,哪管它洪水滔天  难以自主的“儿孙福”  文化也有代际正义  诱惑面前的责任正义可能迟到,却从来不会缺席  蟊贼再快,逃不脱跛足的惩罚  正义常驻人心  迟来的正义也是正义失去了真,则正义无依归  “断手闭目”的正义  尊重真实的勇气  较真的艺术没有制度撑腰,正义岂能不凄惶  正义的制度才能扬善避恶  没有*完美的公正制度  如何应对制度不正义见义勇为奖的是与非  此见义勇为非彼见义勇为  有些奖赏可能有毒  是强心针还是遮羞布后记
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作者简介

  檀传宝,l962年生,安徽省怀宁县人。先后就读于安徽师范大学(1979—l983)、北京师范大学(1991—1993)、南京师范大学(1993—l996)。l996年在南京师范大学获得教育学博士学位,1996—1998年在北京师范大学教育学博士后站工作,l998年5月出站,留校工作。曾经访学美国威斯康星大学(麦迪逊校区)(2002—2003)。现为北京师范大学教育学院教授、博士生导师。 除德育原理外,主要研究领域为:教育基本理论、美育理论、教师伦理学、教师教育等。 截至2005年,已发表学术论文、学术评论等100余篇,出版个人专著《德育美学观》(山西教育出版社,1996)、《信仰教育与道德教育》(教育科学出版社,1998)、《学校道德教育原理》(教育科学出版社,2000)、《教师伦理学专题——教育伦理范畴研究》(北京师范大学出版社,2000)、《美善相谐的教育》(黑龙江教育出版社,2003)等5部,以及诗文自选集《作为—棵风中的树》(黑龙江教育出版社,2003)。《信仰教育与道德教育》、《德育美学观》获得过全国普通高校人文社会科学研究优秀成果—等奖、国家图书奖提名奖等

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