儒道释与中华人文精神

儒学与中华人文精神善心·本心·善性的本体同一与直觉体悟 ——兼谈宋明诸儒解读孟子“性善论”的方法论启示关于“以德报怨”的几个问题孔子“仁学”及其当代开展何以可能孔子的教育理念与当代的素质教育思孟学派“智”的德性化及其影响“三纲五常”的历史地位及其作用重估关于“三教合一”与理学关系的几个问题关学及20世纪大陆关学研究的辨析与前瞻张载及其关学研究的方法论与研究走向探析张载“和”论探微许衡对韩国曹南冥思想和人格的影响南大吉与王阳明 ——兼谈阳明心学对关学的影响冯从吾的学术思想及其学风曹南冥对宋儒“心统性情”说的图式诠解曹南冥“圣学24图”辨证韩国当代哲学家金忠烈哲学思想述评关于实学研究方法论的几个问题民族精神家园：历史的回顾与当代重建“自强不息”与“厚德载物”素质教育应注意中国传统文化精神的弘扬和谐社会的建构需要感恩意识的培养“清明”的嬗变与感恩文化的意义开显 ——兼谈黄帝祭祀的“民族感恩”意义 道、佛与中华人文精神《老子》的原创与诠释 ——从“道一自然”谈起当《老子》与佛教相遇 ——佛教视角的《老子》诠释从场有哲学“根身性相学”看《老子》的“道”论黄帝文化与黄老之学黄老之学与黄帝的思想文化认同简议《老子想尔注》对《老子》的诠释老子的“道法自然”与生态文明魏晋玄学：本体与境界的合一自长安出发的西行求法运动菩提达磨来华年代考辛亥革命前后的“尊黄”运动及其文化意义华山至高，有仙更名 ——提升华山人文价值之断想七夕文化源流考论 附录学术、学术史与《中国学术思想编年》《四书集注》手抄本序《关学学术编年》序《教儿经》序母亲百日祭后记