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践行教育的信仰:一位校长的学·思·行

践行教育的信仰:一位校长的学·思·行

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图文详情
  • ISBN:9787101082661
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:241
  • 出版时间:2011-10-01
  • 条形码:9787101082661 ; 978-7-101-08266-1

本书特色

  《一位校长的学·思·行:践行教育的信仰》是杜军校长从教几十年里的所思所想所见所闻的结晶。这是校长成长的新路历程的记录,是教学一线的声音、图像的集成,是教学管理、思考的物化。   杜校长说,大学思考多于实践,小学实践多余思考,不论做什么既不能只凭经验,也不能不注重思考,要学与思并行,只要这样才能把工作做好,相信此书对教育工作者以及相关管理者有一定的借鉴。:践行教育的信仰

内容简介

本书是杜军校长从教几十年里的所思所想所见所闻的结晶。这是校长成长的新路历程的记录,是教学一线的声音、图像的集成,是教学管理、思考的物化。杜校长说,大学思考多于实践,小学实践多余思考,不论做什么既不能只凭经验,也不能不注重思考,要学与思并行,只要这样才能把工作做好,相信此书对教育工作者以及相关管理者有一定的借鉴。

目录


 开启学校之门的咒语
 坚守信仰,情怀永驻
 学陶路上的创造情怀
 知止而后有定
 爱?悟?行——阅读一位校长的教育人生
 引言
 为什么写这本书
 这是一本什么样的书
 本书的特色
**章 拥有教育的信仰
 我们的生活变了
 回到教育的原点
 我的教育之路
 我的教育信仰
 与陶行知对话
 附录一:黑芝麻胡同小学创造宣言
第二章 放飞共同的教育梦想
 校长是老师的老师
 校长需要领导力
 发出自己的声音
 形成共同的教育梦想
 附录二:校歌
第三章 激发管理的智慧
 领导就是服务,权力意味着责任
 管理的基础——尊重
 管理的形式——民主
 管理的手段——开放
 管理的方向——多元
 管理的目标——可持续
第四章 理解课程的真谛
 课程是什么
 课程规划与开发
 课程实施与管理
 课程与教师
第五章 彰显文化的力量
 学校的文化就是一个学校的色彩
 ……
第六章 我的成长之路
后记

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