C语言程序设计
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- ISBN:9787040398434
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:350
- 出版时间:2014-09-01
- 条形码:9787040398434 ; 978-7-04-039843-4
本书特色
《C语言程序设计/“十二五”职业教育国家规划教材》针对目前软件开发行业对C语言开发工具应用的技能需求以及计算机类专业对C语言编程的基本要求,与企业深度合作,以“项目引导→相关知识→项目实施→技能实践→技能测试”为主线来编写。内容在涵盖基本程序语法的基础上,以小项目开发为实践落脚点,通过“项目引导”,让学生首先了解要解决的实际问题;然后学习相关知识,奠定技术基础;进而完成“项目实施”,体现学以致用:*后通过“技能实践”和“技能测试”来巩固学习成果,从而提高读者的编程技术和能力。全书“理实一体”,便于“做中学,学中做”的教学方法实施。
《C语言程序设计/“十二五”职业教育国家规划教材》整体上采用“项目引导、任务驱动”模式,把枯燥的程序语法学习结合到具体的项目案例中,有利于激发读者的学习兴趣,提升教学效果。此外,《C语言程序设计/“十二五”职业教育国家规划教材》巧妙地结合了国家计算机等级考试二级要求的测试要点和相关内容,结构合理、实用性强。
《C语言程序设计/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高职院校计算机类专业或电子信息类专业程序设计基础教材,也可作为成人高校和其他培训机构的教材。
内容简介
本书针对目前软件开发行业对C语言开发工具技能要求,以及计算机类专业对C语言编程的基本要求,与企业合作,以“项目引入->相关知识->项目实施->技能实践->技能测试”为主线,每章内容在涵盖基本程序语法的基础上,以小项目开发为实践落脚点,步步为营,*后以完整项目开发过程为实例,让学生掌握整个项目设计实施过程,兼顾点面结合,多方位打造学生编程技术和能力。全书脉络清晰,重点突出,“理实一体”,便于“做中学,学中做”的教学方法实施。
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