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从小到大再说日本

从小到大再说日本

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图文详情
  • ISBN:9787501248421
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:384
  • 出版时间:2015-02-01
  • 条形码:9787501248421 ; 978-7-5012-4842-1

本书特色

作者凭借自己在日本长期生活的经历,以及长达三十年的观察和研究,对日本社会做了全面剖析,力求客观真实地反映日本的政治、经济、文化、风情的全貌。根据中日关系近年的走向,进一步展现了一个充满矛盾的日本政坛和日本社会;本书解读了日本人矛盾的精神世界,阐释其生存观、价值观及其特殊性和合理性,认为它们其实是日本自我中心主义的核心,是其战争观、历史观、爱国观、结盟观、经济文化观以及诸多策略手段的深层基础,作者还据此对中日关系的症结所在、日本未来发展走向等重大问题做出了分析和推测。衷心希望本书有助于中日关系真正友好发展,期待能帮助读者了解一个真实的日本。

内容简介

作者凭借自己在日本长期生活的经历,以及长达三十年的观察和研究,对日本社会做了全面剖析,力求客观真实地反映日本的政治、经济、文化、风情的全貌。根据中日关系近年的走向,进一步展现了一个充满矛盾的日本政坛和日本社会;本书解读了日本人矛盾的精神世界,阐释其生存观、价值观及其特殊性和合理性,认为它们其实是日本自我中心主义的核心,是其战争观、历史观、爱国观、结盟观、经济文化观以及诸多策略手段的深层基础,作者还据此对中日关系的症结所在、日本未来发展走向等重大问题做出了分析和推测。衷心希望本书有助于中日关系真正友好发展,期待能帮助读者了解一个真实的日本。

目录

樱花在日语中的含义和隐喻;

倭之称谓以及日本国名的由来;

日本神道文化;

日本国情透视;

日本人外交外贸策略揭秘(一) ;

日本人外交外贸策略揭秘(二) 

日本近代史充斥诈谋二字

把"how are you "说成"who are you的"笑话及其他

日本人的战争观: 摆脱国家破产危机

战争让日本暴富

日本向韩国道歉的幕后

走廊外交与电梯外交的背后

从驱逐刘连仁到扣押詹其雄析日本法官的逻辑

精武馆的拳头如何pk诺门坎坦克的钢铁驱壳

和平**美国第七舰队指挥舰上的铭牌

美国前国务卿杜勒斯力压日本重新武装

*后一个投降的日本兵究竟是谁

大国团结则日本没空子钻

李鸿章被枪击的真实原因是什么

日本再发现一文的发现

拿日美关系也调侃一下

《中日和平友好条约》签约的大环境

日本吸食大麻德国吸食海洛因

日本结盟面面观

日本国债高企,缘自国铁改制

日本地震之殇

不汲取历史教训才是人类的*大教训

人求自救才真有救

昔朝有金玉均,清有康有为

日对韩国大陆架新主张为何保持沉默

中日两国间的关系只透一层薄纸

靖国神社的来历和性质

自卫官的儿子右;咋的?

以邻为壑态度揭秘

日本电影《入殓师》小议

谁曾是亚洲各种事端的推手?

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相关资料

我也在日本生活过多年,刘德秦老师说的日本确实是真实的日本. alahaigui

把日本社会的精髓分析得彻头彻尾,深入骨髓!不这样看问题的人,就是糊涂!韩伟光

刘德秦老师对日本的研究早已超过了写《菊与刀》的美国学者本尼迪克特本尼迪克特女士的研究深度、宽度和高度。《菊与刀》的作者是受命于美国政府为了便于掌控日本的目的,那么其必在某些方面存在存在“只缘身在此山中”的未知性及局限性。而刘德秦老师对日本的研究超越了这一切,刘德秦老师从对日本的历史、现实,从日本之于中国、之于亚洲、之于世界的全方位视角,从微观到宏观来研究解剖日本,真如庖丁解牛般的透彻、干净利落,让人深深为之叹服。我本人已是深为敬佩刘德秦老师的博学、智慧和正者无敌,真乃一堂堂大家。毫无疑问,刘德秦老师是当今世界研究日本的杰出人物。希望今后中国在对日交往中不走弯路和免遭损失。              

郑州董长春

作者简介

1978年2月起作为改革开放后的首届大学生进入上海外国语大学日语系学习,1982年2月毕业并获得日本语言文学学士学位。1982年2月到1987年9月在江西财经大学基础部任日语教师,并获得讲师资格。1987年9月起在北京外国语大学日本学研究中心攻读硕士课程,其间交换到日本东京大学撰写硕士论文,1989年9月毕业并获得日本社会文化硕士学位。1991年10月起赴日本东京大学自费留学,1992年4月正式进入东京大学综合文化研究科、地域文化专业博士课程学习,师从日本著名语言学家池上嘉彦教授。1998年4月博士课程修了回国,并先后在上海同济大学外国语学院日语系、广东外语外贸大学东语学院日语系任教。2007年3月起任教于广东财经大学外国语学院日语系。主要研究方向为语言学,著有《汉字造字新解》及《从小到大说日本一本彻底解密日本的百科全书》两本专著,前者现收录在《中华人民共和国重要教育文献》名录中。长期在日本生活,认真观察并研究日本社会,对日本文化和社会有独到见解。

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