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图文详情
  • ISBN:9787301260906
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:451
  • 出版时间:2015-08-01
  • 条形码:9787301260906 ; 978-7-301-26090-6

本书特色

本书是法学应用型教材中的一本,是为本科层次的法律研习者打造的简明法律教科书,力求深入浅出。使学生透过教材可以了解为了什么学习法律,法律是什么样的,如何实际解决现实问题。进一步,达到法律思维训练的目的。本教科书尽量展示课堂所需要的讲授+练习+讨论三方面的内容。有互动、有实例,并通过图表等方式帮助学生理解法律关系。本书的具体内容包括通常的行政法与行政诉讼法学的教学内容,并进行重组,使学科内容更具有内在逻辑。和我们已有的相关教材在层次、厚度方面加以区分。以现有法律规定作为立足点,同时兼顾学科发展、思维训练等。

内容简介

这是一本简明的行政法与行政诉讼法教科书。深入浅出是要追求的境界。   本书理论与实务并重。理论部分在法律规定的基础上,尽量多的参考了相关的理论研究,并对其加以精要的概括。实务方面则关注如何理解法律、实际解决现实问题。进一步,希望在解决实际问题和学习基本知识的过程中,达到法律思维训练的目的。   在内容编排和教学方法上,以基础理论和知识传授为前提,辅之以短小习题和综合案例。通过教材尽量展示课堂所需要的讲授、练习和讨论三方面的内容。   本书有互动、有实例,希望是教育者和受教者都受益的教材。

目录

**章 行政法概述
**节 行政
第二节 行政法
第二章 行政法的基本原则
**节 基本原则的功能
第二节 基本原则的内容
第三章 行政主体
**节 行政主体的概念和判断
第二节 行政主体的类型
第三节 行政授权与行政委托
第四章 公务员
**节 公务员概述
第二节 公务员职务的取得
第三节 公务员职务的履行
第四节 公务员职务的丧失
第五节 纠纷解决机制
第五章 行政行为
**节 行政行为的概念和特征
第二节 行政行为的分类
第三节 行政行为的成立、效力与合法
第六章 行政立法
**节 行政立法的制定
第二节 各种立法的效力等级
第三节 对立法的监督
第四节 立法的冲突与适用规则
第七章 行政许可
**节 行政许可概述
第二节 行政许可的设定
第三节 行政许可的实施
第四节 行政许可的监督检查
第八章 行政处罚
**节 行政处罚概述
第二节 行政处罚的设定
第三节 行政处罚的实施
第四节 行政处罚的执行
第九章 行政强制
**节 行政强制概述
第二节 行政强制措施
第三节 行政机关的强制执行
第四节 法院的非诉执行
第十章 行政程序
**节 行政程序概述
第二节 一般行政程序
第三节 行政听证
第十一章 政府信息公开
**节 公开体制
第二节 公开范围
第三节 公开的方式和场所
第四节 公开程序
第五节 监督与救济
第十二章 行政诉讼的受案范围
**节 行政诉讼概述
第二节 概括性受案标准
第三节 肯定列举的案件
第四节 否定列举的案件
第十三章 行政诉讼的管辖
**节 级别管辖
第二节 地域管辖
第三节 裁定管辖
第四节 管辖异议制度
第十四章 行政诉讼的参加人
**节 行政诉讼的原告
第二节 行政诉讼的被告
第三节 行政诉讼的其他参加人
第十五章 行政诉讼的程序
**节 行政诉讼的起诉
第二节 行政诉讼的立案
第三节 行政诉讼的应诉
第四节 行政诉讼的审理
第五节 行政诉讼的撤诉
第六节 行政诉讼中对其他争议的处理
第十六章 行政诉讼的证据规则
**节 行政诉讼证据概述
第二节 行政诉讼的举证
第三节 证据的调取和保全
第四节 行政诉讼的质证
第五节 行政诉讼的认证
第十七章 行政诉讼的裁判与执行
**节 行政诉讼裁判的依据
第二节 行政诉讼的判决
第三节 行政诉讼的裁定、决定和其他问题
第四节 行政诉讼中的执行制度
第十八章 行政复议
**节 行政复议的受案范围
第二节 行政复议的管辖(复议机关)
第三节 行政复议的参加人
第四节 行政复议的程序
第五节 行政复议的证据规则与法律适用
第六节 行政复议的结案与执行
第七节 行政复议与行政诉讼的衔接关系
第十九章 行政赔偿
**节 国家赔偿的构成要件
第二节 国家赔偿的归责原则
第三节 行政赔偿的范围
第四节 行政赔偿请求人
第五节 行政赔偿义务机关
第六节 行政赔偿程序
第七节 国家赔偿的方式和计算
第二十章 司法赔偿
**节 司法赔偿的范围
第二节 司法赔偿的请求人与义务机关
第三节 司法赔偿程序
第四节 赔偿方式和标准的不足和完善 /
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作者简介

法学博士。现任中国政法大学法治政府研究院教师,中国政法大学应急法研究中心执行主任,《行政法学研究》编辑,中国人民大学中国行政法研究所兼职研究员。在众合司法考试授课,开创图表化教学方式,深受欢迎。能够将理论与实践在教材中紧密结合。

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