形势与政策
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- ISBN:9787503881169
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:218
- 出版时间:2015-08-01
- 条形码:9787503881169 ; 978-7-5038-8116-9
本书特色
《形势与政策(全国普通高等教育十二五规划教材)》坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导,针对“形势与政策”课程的特点,并参照教育部每学期教育教学要点,从大学生的思想实际出发,结合农业院校学生专业特点编写,其目的是加强形势与政策教育内容的规范化、系统化和针对性。本教材围绕社会主义核心价值观教育、侧重介绍农业安全、农村土地政策、“三农”发展、都市农业等基本农业形势,同时重视依法治国、国家主权等重要内容的引导,教育学生在认识基本形势、掌握分析形势基本规律的基础上,学会分析和判断社会热点难点问题,从而正确理解和把握国家政策。本教材的相关内容,突出农业院校形势与政策教育教学特色,希望本教材能为大学生学习分析国内国际基本形势、理解和把握国家相关政策提供帮助。
内容简介
本书主要介绍形势与政策的基本理论知识、国内外重要的时事热点问题、国家的大政方针、中外经济形势分析、社会热点、国家安全教育、国家海洋权益、大国关系等国内外形势, 引导学生正确认识国际国内形势、正确理解党和国家的方针政策。
目录
**章 形势与政策基本理论
**节 形势概述
一、形势的含义及其分类
二、形势的基本特征
三、观察分析形势的马克思主义立场、观点、标准和基本方法
四、正确分析判断形势的重要作用
第二节 政策概述
一、政策的含义、分类与基本特征
二、制定政策的科学依据、原则
三、制定政策的一般程序
四、检验政策的客观标准
五、实施政策的原则、方法和程序
第三节 形势教育与政策教育的辩证关系
一、形势与政策的关系
二、形势教育与政策教育的辩证关系
思考题
第二章 高校形势与政策教育概述
**节 高校形势与政策教育的定位
一、高校形势与政策教育的指导思想与总体要求
二、高校“形势与政策”课程的性质、任务及发展过程
三、“形势与政策”课程的重要性和必要性.
四、“形势与政策”课程的主要内容
五、“形势与政策”课程特点
第二节 高校学生形势与政策教育的成绩与经验
一、高校形势与政策教育取得的成绩
二、高校形势与政策教育的基本经验
三、坚持遵循教学体系构成的基本规律,完善课程教学体系
四、坚持课堂教学与社会实践相结合
第三节 学习“形势与政策”的方法论
一、大学生学习“形势与政策”课的意义
二、学习形势与政策课的方法和途径
三、树立马克思主义的形势观和政策观
思考题
第三章 培育和践行社会主义核心价值观
**节 社会主义核心价值观的提出
一、社会主义核心价值观提出的时代背景
二、社会主义核心价值观的提出过程
三、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义
第二节 社会主义核心价值观的基本内容
一、国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐
二、社会层面的价值目标:自由、平等、公正、法治
三、公民层面的价值目标:爱国、敬业、诚信、友善
第三节 培育和践行社会主义核心价值观的指导思想和基本原则
一、培育和践行社会主义核心价值观的指导思想
二、培育和践行社会主义核心价值观的基本原则
第四节 大学生培育和践行社会主义核心价值观的具体途径
一、深化理论学习,提高思想觉悟
二、开展科学研究,分清理论是非
三、加强自身修养,注重道德实践
四、投身社会实践,关注社会生活
思考题
第四章 凝聚中国力量实现中国梦
**节 中国梦的历史演进
一、半殖民地半封建社会的中国梦
二、新中国成立后的中国梦
第二节 中国梦的主要内容
一、中国梦的重要意义
二、中国梦的主要内容
三、中国梦的辩证逻辑
第三节 中国梦与美国梦的差异
一、美国梦的由来和演变
二、美国梦的特点
三、中国梦与美国梦的本质区别
四、美国梦对中国梦的借鉴
第四节 中国梦教育与大学生思想政治教育
一、中国梦教育的现实价值
二、中国梦教育的核心内容
三、中国梦融入高校思想政治教育的基本路径
思考题
第五章 全面推进依法治国
**节 全面推进依法治国的意义及历史成就
一、重要意义
二、我国法治建设取得的历史性成就
第二节 改革开放以来我国法治建设的历史轨迹
一、以邓小平为核心的党中央
二、以江泽民为总书记的党中央
三、以胡锦涛为总书记的党中央
四、以习近平为总书记的党中央继续发展
第三节 党的领导与法治
一、依法治国作为基本方略始终依托“党的领导”获得自身的正当性
二、在“党的领导、人民当家做主与依法治国有机统一”社会主义民主
政治基本原则中,“党的领导”是三者有机统一的逻辑前提和制度出发点
三、党的领导与依法治国的相互关系必须放在依法执政这一大的政策
背景下才能准确解读
四、“把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面”是一项法治系统工程
第四节 依法治国注意的几个问题
一、如何理解坚持依法治国和以德治国相结合
二、如何理解坚持从中国实际出发
三、如何理解推进社会主义民主政治法治化
四、为什么必须坚决反对西方宪政民主
思考题
第六章 生态文明铸就美丽中国
**节 美丽中国的主要内容
一、美丽中国提出的时代背景
二、美丽中国的科学内涵
三、美丽中国思想的理论价值和实践意义
第二节 生态文明建设的内涵、特征和任务
一、生态文明的内涵
二、生态文明建设的主要特征
三、生态文明建设的重点任务
第三节 需要着重把握的主要问题
一、积极探索在发展中保护、在保护中发展的环境保护新道路
二、推进环境保护与经济发展的协调融合
三、着力解决影响科学发展和损害群众健康突出的环境问题
四、加快建立生态文明制度
五、统筹国际国内两个大局
第四节 实现美丽中国的建设途径
思考题
第七章 中国海洋与海洋权益
**节 海权的主要内容
一、海权的基本内涵
二、海权的重要意义
三、当前国际海权发展特点
第二节 中国建设海洋强国战略的发展进程
一、中国海权特征
二、中国海洋强国的内涵
三、中国建设海洋强国战略的发展进程
四、中国建设海洋强国的基本指标
五、中国海洋强国战略的基本特征
第三节 我国海洋权益形势面临的严峻挑战
一、海上岛礁被侵占,领土主权难以实现
二、区域内外国家的联手制衡,海上安全权益受到威胁
三、海上通道安全保障亟待加强完善
四、中国海洋战略布局及管理体制还需完善
五、台海两岸分治影响海上安全维护与海权拓展
第四节 构建时代特征的中国海洋强国战略
一、加快构建新时期中国海洋战略
二、全面提升全民的海洋意识
三、充实海上力量,打造综合防护体系
思考题
第八章 持续发展的中国“三农”事业
**节 改革开放以来以“三农”问题为主题的中央一号文件
一、20世纪80年代5个中央一号文件
二、新世纪以来的中央一号文件
三、“三农”工作取得历史性巨大成就
第二节 准确把握农业农村发展中的几个重大问题
一、关于发展现代农业
二、关于城镇化
三、关于粮食安全
第三节 十八大以来农业农村政策
一、习近平总书记“三农”思想的基本内涵
二、十八大以来的中央一号文件
三、新时期“三农”工作重点
第四节 新时期中国“三农”发展的思路
一、用“重中之重”思想引领“三农”问题的有效解决
二、用统筹思路实现农业、农民、农村“三位一体”发展
三、以民为本的理念促进又好又快地解决“三农”问题
思考题
第九章 农业安全
**节 农业安全的内涵、特征
一、农业安全的内涵
二、农业安全的特征
三、农业安全的重要性
第二节 我国农业安全面临的挑战
一、农业产业安全
二、粮食安全
三、农产品质量安全
四、农产品国际贸易环境不容乐观
第三节 国外农业安全模式借鉴
一、美国农业安全模式-
二、日本农业安全模式
第四节 维护我国农业安全的思路
一、不断加强农业自身发展力
二、提高我国农业的国际竞争力
三、加强我国对农业的控制力
思考题
第十章 中国农村土地政策
**节 农村城镇化
一、我国城镇化的历史与特征
二、农村土地制度变革
第二节 土地的所有与流转
一、农村土地的所有权制度改革探索
二、城镇化进程中农村土地流转问题
第三节 完善土地流转的政策及法规
思考题
第十一章 发展中的北京都市现代农业
**节 北京都市型现代农业的发展历程
一、都市型现代农业的内涵。 二、北京发展都市型现代农业的重要意义
三、北京发展都市型现代农业发展模式
第二节 北京都市型现代农业的政策回顾
一、北京都市型现代农业萌芽阶段
二、北京都市型现代农业快速发展阶段
第三节 北京都市型现代农业“十一五”发展回顾
一、农业多种功能全面开发
二、都市型特色产业快速发展
三、农产品质量安全水平逐步提升
四、农业科技支撑作用更加明显
五、农业基础建设扎实推进
六、惠农政策与机制不断创新
第四节 北京都市型现代农业“十二五”规划主要内容
一、北京发展都市型现代农业存在的问题
二、北京发展都市型现代农业发展目标
三、发展思路与目标
第五节 北京“沟域经济”发展模式内容
一、沟域经济的内涵
二、沟域经济的主要特征
三、沟域经济的主要模式
四、沟域经济取得实效
思考题
参考文献
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)
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计算机操作系统教程(第4版)(清华大学计算机系列教材)
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习近平总书记教育重要论述讲义
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无人机概论
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