包邮儿童行为与精神障碍症状表现及其干预

**部分 基础篇 **章 行为与健康的知识 **节 健康的概念 第二节 心理健康的概念与标准 第三节 心理健康促进 第二章 儿童行为与心理发育特点 **节 1～6岁幼儿行为与心理发育特点 第二节 童年期（六七岁至十一二岁）儿童的心理行为特点 第三节 少年期（十一二岁至十四五岁）儿童的心身发展特征 第三章 青少年心理行为特点 **节 青少年期的生理心理特点 第二节 青少年性心理需求 第四章 高中生的心理发展特点 **节 高中生的生理特点 第二节 高中生的心理行为发育特点第二部分 症状表现篇 第五章 各年龄段儿童的常见行为症状 **节 o～3岁（婴幼儿期） 第二节 3～6岁（学龄前期） 第三节 学龄期（6岁至十二三岁） 第四节 中学生（十二三岁至十七八岁） 第六章 症状评估与诊断 **节 儿童行为与精神症状的特点及对其诊断的总体要求 第二节 可用于早期发现或诊断的筛查和检查工具第三部分 干预篇 第七章 心理治疗简介 **节 绪论 第二节 心理治疗理论与技术简介 第八章 躯体治疗 **节 药物治疗概述 第二节 抗精神病药物 第三节 抗抑郁药物 第四节 心境稳定剂 第五节 抗焦虑药物 第六节 电抽搐治疗 第九章 儿童学习困难的诊断与干预 **节 概述 第二节 临床表现及与多动症的关系 第三节 诊断 第四节 治疗和预防参考文献鸣谢