常用心理评估量表手册(修订版)

第1章 心理量表概论 一、心理量表与心理测验 二、心理态度量表的形式 三、标准化心理量表的基本特征 四、量表使用中的注意事项第2章 人格评估量表 一、中国大五人格问卷(简式版)(cbf-pi-b) 二、中文形容词大五人格量表(简式版) 三、中庸实践思维方式量表第3章 一般心理健康与行为问题量表 一、90项症状清单(scl-90) 二、儿少心理健康量表(mhs-ca) 三、achenbach儿童行为量表(cbcl) 四、长处和困难问卷(sdq) 五、初中学生攻击行为的主要心理特征问卷 六、青春期性心理健康量表 七、匹兹堡睡眠质量指数(psqi) 八、布鲁奈尔心境量表(中文版)(brums-c)第4章 应激及相关行为量表 一、生活事件量表(les) 二、中学生生活应激评定量表 三、中学生应激源量表(ssmss) 四、大学生恋爱心理压力源量表 五、中小学教师工作——家庭冲突问卷(wfcs) 六、简易应对方式问卷 七、应付方式问卷(csq) 八、社会支持评定量表 九、青少年社会支持量表 十、青少年学习倦怠量表 十一、中国心理咨询与治疗专业人员枯竭量表 十二、青少年病理性互联网使用量表(apius) 十三、青少年上网成瘾自评量表 十四、中学生网络成瘾诊断量表 十五、it企业员工工作成瘾问卷 十六、自杀态度问卷(saq) 十七、创伤后应激障碍检查表(pcl)第5章 精神病学临床量表 一、老年精神评定量表(pas) 二、抑郁自评量表(sds) 三、流调用抑郁自评量表(ces-d) 四、贝克抑郁自评量表(bdi) 五、抑郁体验问卷(deq) 六、医院焦虑抑郁量表(had) 七、焦虑自评量表(sas) 八、状态-特质焦虑问卷(stai) 九、大学生强迫症状问卷第6章 家庭与人际关系量表 一、家庭亲密度和适应性量表(中文版)(facesⅱ-cv) 二、父母教养方式评价量表(embu) 三、父亲在位问卷(中文修订版)(fpq-cr) 四、安全感量表(sq) 五、成人依恋量表(修订版)(aas-r) 六、分离体验量表(第2版)(des-ⅱ) 七、人际信任量表(its) 八、社交回避及苦恼量表(sad) 九、青少年学生疏离感量表(asas) 十、汉区少数民族学生文化疏离感量表 十一、ucla孤独量表 十二、儿童期虐待史自评量表(prca)第7章 生活质量与满意度量表 一、儿童少年生活质量量表(qlsca) 二、儿少主观生活质量问卷(islq) 三、青少年学生生活满意度量表 四、纽芬兰纪念大学幸福度量表(munsh) 五、中国人婚姻质量问卷 六、舒适状况量表(gcq)第8章 自我意识与自尊量表 一、piers-harris儿童自我意识量表(phcss) 二、核心自我评价量表(cses) 三、rosenberg自尊量表(rses) 四、中学生二维自尊量表(修订版)(slcs-r)第9章 学习与教育量表 一、大学生学习动机问卷 二、中学生自我导向学习倾向性量表(sdlrs) 三、大学生一般学业情绪问卷 四、学习障碍儿童筛查量表(prs) 五、儿童汉语阅读障碍量表(dccc) 六、中学生考试心理和行为问题症状自评量表(emp) 七、中学生感知的学校气氛问卷(psci-m)第10章 行为方式量表 一、思维风格量表(tsi) 二、归因方式问卷(asq) 三、aitken拖延问卷(api) 四、大学生坚韧人格评定量表 五、学龄前儿童活动调查表(psai) 六、独处行为量表 七、接纳及行动问卷(中文版)(aaq-ⅱ)第11章 人生价值、态度量表 一、中文人生意义问卷(c-mlq) 二、目标追求的入世、出世量表 三、中学生与其父母价值观差异问卷 四、大学生公正世界信念量表 五、多维完美主义问卷(mps) 六、中文frost多维度完美主义问卷(cfmps) 七、消极完美主义问卷(znpq)第12章 职业价值、态度量表 一、职业延迟满足量表(odgs) 二、变革型领导问卷(tlq) 三、心理授权问卷 四、大学生文科兴趣量表