服刑人员思想矫正论

**章 服刑人员思想矫正之学理基础 **节 服刑人员思想矫正相关概念界说 一 “犯人”“罪犯”与“服刑人员” 二 “服刑人员”之概念的学理及现实意义三 “思想矫正”概念之萌生 第二节 服刑人员思想矫正之历史沿革 一 西方国家服刑人员思想矫正的历史变迁 二 我国服刑人员思想矫正的渊源和发展概况 三 当代教育刑主义下的服刑人员思想矫正思潮 第三节 服刑人员思想矫正之理论依据 一 马克思主义人学理论二 人道主义行刑理论三 人格动力学理论四 社会激励理论五 亚文化理论第二章 服刑人员思想矫正之价值分析**节 服刑人员思想矫正的个体价值一 服刑人员改造质量之提高价值二 服刑人员再犯罪率之降低价值三 服刑人员基本权利之尊重价值第二节 服刑人员思想矫正的社会价值一 服刑人员思想矫正之社会实践价值二 服刑人员思想矫正之社会价值观重塑价值三 服刑人员思想矫正之刑罚执行制度建构价值四 服刑人员思想矫正之执刑效益价值五 服刑人员思想矫正之社会和谐功能价值第三章 服刑人员思想矫正之过程原理**节 服刑人员思想矫正过程之一般原理一 服刑人员思想矫正过程的定义二 服刑人员思想矫正是一种社会复归过程三 服刑人员思想矫正的运行和环节 第二节 服刑人员思想矫正之具体过程一 服刑人员思想矫正之接受过程二 服刑人员思想矫正之动力过程三 服刑人员思想矫正之说服过程四 服刑人员思想矫正之沟通过程第四章 我国服刑人员思想矫正之主观因素分析**节 矫正工作者内在素质与服刑人员思想矫正一 文化程度与服刑人员思想矫正二 心理素质与服刑人员思想矫正第二节 服刑人员自身的素养与服刑人员思想矫正一 心理素质与思想矫正二 道德水平与思想矫正三 认知状况与思想矫正四 文化程度与思想矫正第五章 我国服刑人员思想矫正之客观因素探究 **节 社会观念与服刑人员思想矫正一 重刑主义观念二 功利主义观念第二节 矫正环境对服刑人员思想矫正的影响一 监区环境与服刑人员思想矫正二 社会支持度与服刑人员思想矫正第三节 矫正制度对服刑人员思想矫正的影响一 主体规范制度与服刑人员思想矫正二 个体激励制度与服刑人员思想矫正第六章 服刑人员思想矫正之完善对策发掘 **节 矫正观念的转变及其作用 一 人权观念与思想矫正二 社会观念与思想矫正三 道德观念与思想矫正第二节 从主体到个体：传统思想矫正模式的突破 一 “主体间性”思想矫正模式的产生与发展二 个体化思想矫正模式：主体间性的拓展与延伸 第三节 从形式到内容：思想矫正活动的多样化开展一 以提高知识水平为目的的文化活动二 以提高守法意识为宗旨的法制教育活动三 以提高劳动能力为要求的职业技能培训活动四 以提高调适能力为目的的心理咨询活动第四节 从监区到社区：思想矫正内外环境的和谐建构 一 “监区、家庭与社会”三位一体互动环境的生成二 “政府主力与社会协力”多管齐下有机环境的形成第五节 从观念到制度：思想矫正系统制度的创建一 思想矫正工作衔接制度之完善 二 矫正工作者职业准入制度之健全 三 人格调查制度和定期走访制度之建立 四 考核制度之加强 五 奖惩机制中的听证制度之新建结语：高墙内外人性的流露 ——惩罚犯罪是监狱的固有职能，矫正罪犯才是监狱的根本 职能 参考文献 后记