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- ISBN:9787305165214
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:219
- 出版时间:2016-03-01
- 条形码:9787305165214 ; 978-7-305-16521-4
本书特色
《跟着汉字去旅游》是主题式课外学习用书,着重让那些对汉字有兴趣的孩子,认识汉字文化,了解汉字的结构、构成,汉字的变化历史等,对激发孩子的民族文化认同感,有很好的启迪意义。汉字,是记录汉语的文字。它是中华民族智慧的结晶,是中华文明的载体和基础。独特的方块汉字具有独特的魅力、鲜活的生命,蕴藏着丰富的审美和诗意,有着深厚的文化意蕴和魅力,是世界文明宝库中的艺术瑰宝。随着中国的对外开放,汉字不再仅仅是汉字文化圈使用的文字,汉字也具有了世界性的意义。
内容简介
汉字,是记录汉语的文字。它是中华民族智慧的结晶,是中华文明的载体和基础。独特的方块汉字具有独特的魅力、鲜活的生命,蕴藏着丰富的审美和诗意,有着深厚的文化意蕴和魅力,是世界文明宝库中的艺术瑰宝。随着中国的对外开放,汉字不再仅仅是汉字文化圈使用的文字,汉字也具有了世界性的意义。 《跟着汉字去旅游》是主题式课外学习用书,着重让那些对汉字有兴趣的孩子,认识汉字文化,了解汉字的结构、构成,汉字的变化历史等,对激发孩子的民族文化认同感,有很好的启迪意义。
目录
**单元 汉字的起源 **课 文字起源:我们一起去考古 第二课 汉字产生:我们学仓颉去造字 第三课 汉字演变:“兔”字认祖归宗 第二单元 汉字与象形 **课 象形文字:象形字变脸大会 第二课 表示动物的象形字:跟孙悟空去动物园 第三课 表示植物的象形字:植物汉字“大战僵尸” 第四课 表示大自然的汉字:象形字故事大赛 第三单元 汉字的书写工具 **课 文房四宝:宝砚斋游记 第二课 毛笔:挑支毛笔来申遗 第三课 汉字的载体:乘坐汉字之舟,溯游历史长河 第四单元 汉字的艺术 **课 汉字的形态美:带着汉字去画画 第二课 音乐中的汉字:欣赏古典谱中的汉字标识 第三课 汉字篆刻:送个印章给友人 第五单元 汉字文化 **课 儒家文化中的汉字:我来做个小儒生 第二课 汉字崇拜:汉字,我是你的fans! 第三课 汉字之“罪”:写一封古代家书 第四课 节日汉字:我和会翻跟头的“福”字交朋友 第五课 网络汉字:参加“囵”字的生日party 第六课 年度汉字:我们来评选年度汉字 第七课 汉字国际化:跟着汉字环游世界 第八课 中外文字比较:文字海洋寻宝记 第六单元 汉字与科技 **课 造纸技术:我们一起来造纸 第二课 电子书:制作我的**本电子书 第七单元 汉字与经济社会 **课 汉字的社会管理:“汉字诊所”求医记 第二课 汉字商品:开办汉字商品超市 第三课 书法作品的价值:书法作品拍卖 第四课 网络汉字小铺:我学哥哥做“威客” 第五课 汉字邮票:逛邮票市场 第八单元 汉字学习 **课 会徽设计:亲子运动会会徽我设计 第二课 汉字传承:我考古,安阳墓 第三课 汉字记忆:汉字记忆大王 第四课 方言保护:举办方言文艺晚会 第九单元 汉字与人 **课 “二王”:我与“二王”交朋友 第二课 唐宋书法家:唐宋书法家大集合 第三课 汉字普及:我做扫盲小达人 第四课 汉字的性格:人人争当小侦探! 第十单元 汉字概念的整理与总结 后记
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作者简介
林虹、郭晓露,之前均为南京市珠江路小学语文骨干教师, 长期研究小学汉字教学,颇有心得,取得了多项研究成果。
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