服务学习指导大全

原序 1作者的话— 关于第二版 3导读 1**部分 服务学习手册**章 什么是服务学习? 8一、服务学习的定义 9二、开始之前：经常提到的问题 10三、什么能使服务学习获得成功？ 14四、服务学习全过程：纵览全局 17五、一个全过程实例：服务学习遭遇罐装食品募捐活动 21六、接下来做什么？ 24第二章 服务学习蓝图 25一、启动：蓝图 25二、超越基本面：推进服务学习实务 38三、走向全球 50四、服务学习中的曲线球和路障 54第三章 专题章节和服务学习书架 67一、导览：关于专题章节 67二、关于服务学习书架 69三、书架上有什么？服务学习书架的特点 70四、使用服务学习书架 78第二部分 服务学习专题第四章 艾滋病教育和意识 92一、准备：为艾滋病教育和意识方面的服务学习做好准备 92二、建立与所有课程的关联 94三、服务学习情形：行动创意 94四、艾滋病教育和意识书架 100第五章 动物保护与照顾 105一、准备：为动物保护与照顾方面的服务学习做好准备 105二、建立与所有课程的关联 107三、服务学习情形：行动创意 109四、动物保护与照顾书架 116第六章 老年人 124一、准备：为老年人方面的服务学习做好准备 125二、建立与所有课程的关联 127三、服务学习情形：行动创意 127四、老年人书架 135第七章 应急准备就绪 141一、准备：为应急准备就绪方面的服务学习做好准备 141二、建立与所有课程的关联 143三、服务学习情形：行动创意 145四、应急准备就绪书架 149第八章 环境 156一、准备：为环境方面的服务学习做好准备 156二、建立与所有课程的关联 158三、服务学习情形：行动创意 158四、环境书架 169第九章 园艺 179一、准备：为园艺方面的服务学习做好准备 179二、建立与所有课程的关联 181三、服务学习情形：行动创意 181四、园艺书架 188第十章 健康生活、健康选择 194一、准备：为健康生活、健康选择方面的服务学习做好准备 194二、建立与所有课程的关联 196三、服务学习情形：行动创意 198四、健康生活、健康选择书架 204第十一章 饥饿、无家可归和贫困 215一、准备：为饥饿、无家可归和贫困方面的服务学习做好准备 216二、建立与所有课程的关联 217三、服务学习情形：行动创意 219四、饥饿、无家可归和贫困书架 224第十二章 移民 234一、准备：为移民方面的服务学习做好准备 234二、建立与所有课程的关联 236三、服务学习情形：行动创意 238四、移民书架 244第十三章 读写能力 254一、准备：为读写能力方面的服务学习做好准备 254二、建立与所有课程的关联 257三、服务学习情形：行动创意 257四、读写能力书架 265第十四章 安全和强大的社区 276一、准备：为安全和强大的社区方面的服务学习做好准备 276二、建立与所有课程的关联 278三、服务学习情形：行动创意 278四、安全和强大的社区书架 285第十五章 社会改变：议题和行动 297一、准备：为社会改变方面的服务学习做好准备 298二、建立与所有课程的关联 300三、服务学习情形：行动创意 300四、社会改变书架 307第十六章 特殊需要和残障 323一、准备：为特殊需要和残障方面的服务学习做好准备 323二、建立与所有课程的关联 325三、服务学习情形：行动创意 325四、特殊需要和残障书架 331第三部分 服务文化第十七章 开创服务文化 338一、为什么需要服务学习文化？ 338二、在你的学校发展服务学习 347附 录附录一 作者的一次反思 360附录二 可复制表格清单 361附录三 光盘中的内容 363附录四 资讯 366附录五 地名对照表 369附录六 人名对照表 374附录七 组织机构名称对照表 386附录八 作品对照表 397附录九 作者简介421