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依法治国-解读中国法治建设

依法治国-解读中国法治建设

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图文详情
  • ISBN:9787119101804
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:117
  • 出版时间:2016-01-01
  • 条形码:9787119101804 ; 978-7-119-10180-4

本书特色

自1997年中共十五大提出依法治国,至今已18年。2014年10月,中共十八届四中全会首次专题讨论依法治国问题,10月28日中共中央关于《全面推进依法治国若干重大问题的决定》发布。全面推进依法治国,已成为新一届中央领导集体治国理政思想中非常重要的一部分。在此背景下,黄进所著的《依法治国(解读中国法治建设)/解读中国》立足于向国际社会介绍中国领导人这一执政思想,介绍中国法治建设的发展之路、当前现状,以及未来改革,帮助国内外读者更好地理解一个 “法治中国”。

内容简介

  《依法治国 解读中国法治建设》记述了:法治,是包括中华民族在内的世界各民族的共同理想,只有真正实现法治,我们每一个人才能平等享受应有的权利,社会才能和谐、稳定;中华民族的伟大复兴,才能获得坚实有力的制度保障。不可否认,由于各国历史文化背景不同、经济社会发展差异,法治的发展进程并不平衡。但是,毫无疑问,作为人类政治文明的重要成果,法治已经成为世界各国人民的向往和追求,是一个国家实现富强的必由之路。

目录

**章 依法治国新篇章
全面推进依法治国的纲领性文件
中国特色社会主义法治道路
中国共产党法治观的探索历程

第二章 依法治国与坚持党的领导
把党的领导贯彻到依法治国全过程
党领导立法和带头守法
依法治国必先依法治党

第三章 依法治国首先是依宪治国
现行宪法是一部好宪法
让宪法发挥更大的作用
宪法在法治文化建设中的关键作用

第四章 依法执政和依法行政
依法执政是党执政的基本方式
从“以党代政”到“以党导政”
依法行政,建设法治政府

第五章 在司法中感受公平正义
司法公正和司法公信力
公正司法的制度保障
法治工作队伍建设

第六章 用法治思维深化改革创新
中国梦的“一体两翼”
政治体制改革
法治市场经济
社会管理创新

第七章 依法治国与“一国两制”实践
“一国两制”:当下中国的特殊社会形态
“一国两制”的法律依据
依法保障“一国两制”实践

第八章 法治文化和法治教育
法治文化建设任重道远
学校:法治文化培育的摇篮
大学法学院校的历史使命

后记 法治,比族复兴的必山之路
展开全部

节选

  《依法治国 解读中国法治建设》:  早在中国共产党夺取全国政权之前,就通过各种革命组织,制定了许多具有新民主主义性质的法规禁令,设立了相应的法律机关,在直接推动工农运动深入发展的同时,开启了新民主主义革命法制的实践,萌生和孕育了新民主义的法制思想。如1922年8月,中国劳动组合书记部制定了中国*早的劳动立法纲领——《劳动法大纲》。1923年中共“三大”通过的《中国共产党党纲草案》提出“保障人民集会、结社、论、出版之自由权”,“公私法上男女一律平权”,“平民须有建议权、罢官权、撤回代表权及废除法律权”等为主要内容的法制改革新要求、新思想。  1931年11月成立的中华苏维埃共和国,通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》及其有关刑法、民法、行政法等法律,开启了中国工农革命根据地的法制实践。《陕甘宁边区宪法原则》和《华北人民政府施政方针》是抗战胜利初期,边区政府根据重庆谈判和政治协商会议精神制定的宪法原则和施政纲领,体现了民主宪政、人民主权、国 家 机关权能分立等原则,并突出体现了法律面前人人平等、法律至上的法治理念。  新政协会议的召开与《中国人民政治协商会议共同纲领》的制定,是新民主主义时期法制建设进程的标志性事件,是中国共产党在社会主义法治理念实践探道路上迈出的实质性的一步。  ……

作者简介

  黄进,中国政法大学校长、教授。兼任中国法学会副会长、中国国际私法学会会长、教育部社会科学委员会委员、教育部高等学校法学学科教学指导委员会副主任委员。1988年毕业于武汉大学法学院,获法学博士学位。曾任教育部人文社会科学重点研究基地武汉大学国际法研究所所长、武汉大学法学院副院长、学校教务部部长、校长助理、副校长。曾主持和参加中外科研项目30多项,出版专著、主编或参编的著作50余部,在《中国社会科学》《中国法学》《法学研究》《荷兰国际法评论》《杜克国际法与比较法杂志》等中外刊物上发表中英文论文、译作200余篇。学术成果曾获司法部全国法学教材与科研成果一等奖。曾获首届全国“十大杰出青年法学家”称号。

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