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儿童英语听说绘本-第1级-共8册

儿童英语听说绘本-第1级-共8册

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图文详情
  • ISBN:9787556034741
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:480
  • 出版时间:2015-11-01
  • 条形码:9787556034741 ; 978-7-5560-3474-1

本书特色

任何一门语言的学习,都要从听说开始,大量的有效输入才能促成输出,因此对于儿童的英语启蒙,我们的着眼点也必须从听和说开始,听、说、读、写这个基本的语言学习顺序耳熟能详,人人都能脱口而出,但真正能照此实施的人却非常少。我们编写这套书的目的,就是希望能够帮助英语启蒙的儿童,利用生动有趣的图书形式和内容素材,真正提高听说能力,让英语能够在人际交流中灵活运用起来,彻底走出上一代人学哑巴英语的误区。   这套《儿童英语听说绘本》按照词汇、句式和故事的难度,共分为3级,本系列是其中的第1级,内含8册全英文绘本故事、1册英语听说学习指南和1张flash有声光盘。8册绘本故事中的《小老鼠穿衣记》获得苏斯博士银奖,整个套系被评为纽约时报畅销书等数十个荣誉奖项。   第1级适合英语听说的初级启蒙儿童学习,每篇200左右高频词,以短句为主,由一个人物和单一主题组成故事。除了8册绘本以外,为了更好地帮助家长在家庭中和孩子利用这套绘本学英语,我们邀请到资深的幼儿英语老师从,从读图、基本词汇、主题词汇、常用口语和句型、亲子问答、拓展游戏这6个方面入手,安排学习和游戏环节。爸爸妈妈们可以依照这本指导手册的教学节奏和拓展游戏来帮助孩子完成这套书的英文听说学习。另外,还有一张配套flash朗读光盘,标准美语录制,可听可看,让孩子学英语如看动画片般轻松愉快。

内容简介

听说绘本学英语,你要这样学   文/文子老师  亲爱的爸爸妈妈们: 为了让家长和孩子都能快乐并高效地使用这套三度获得苏斯博士奖的英语听说系列绘本,心喜阅童书特别请到我为这套书撰写了这套好看好用的儿童英语听说指导手册。 这本指导手册根据每个级别的每册书来分别编写,每个级别配有一本手册,每本手册都分别对应这个级别中的每一册绘本。我们从读图、基本词汇、主题词汇、常用口语和句型、亲子问答、拓展游戏这6个方面入手,安排学习和游戏环节。爸爸妈妈们可以依照这本指导手册的教学节奏和拓展游戏来帮助孩子完成这套书的英文听说学习,随书还配有全套图书所有篇目的有声flash光盘,英文听读完美结合起来,将全方位发展孩子的英文能力。 下面,我们先结合这套书,谈一谈如何用正确的方式让孩子进入英语听说学习的正轨,让孩子爱听爱读,对英语学习充满兴趣。 第1步:让孩子自己读图,看是否能从插图就读懂故事情节 绘本区别于分级和章节书的重要一点,就是绘本有漂亮的设计巧妙的图,一定不要剥夺孩子自己看图的乐趣。把书交给孩子,让孩子自己去根据绘本的图画,建立对绘本的兴趣,以及对绘本故事整体逻辑关系的把握。 第2步:播放绘本的有声flash视频 在孩子自己读图过后,为了增加孩子的阅读兴趣,家长可以给孩子播放有声的flash视频,图像和音频的结合,能让孩子更加投入到故事中。 第3步:家长为孩子朗读绘本故事 如果家长英语可以,建议家长自己给孩子朗读故事。家长在给孩子读故事之前一定要做足功课,参照指导手册进行备课,对不熟和陌生的单词和句型一定要做到心中有数。家长只有在准备充分的情况下,给孩子读故事的时候才会有信心,也才能更吸引孩子。 第4步:阅读过程中需要有趣有效的亲子互动 家长在读绘本的过程中可以通过简单的问题互动(请参考指导手册的亲子问答环节)来了解孩子对这本书的掌握程度,问题不需要太多,太多问题会影响故事的连续性并影响孩子的阅读兴趣。 对孩子有疑问的词句需要做适当的解释(请参考指导手册的基本词汇、主题词汇和常用口语及句型环节)。 别忘了还要和孩子一起发掘绘本图画中有趣的细节。 第5步:用游戏来巩固绘本所学 家长在带孩子读完整本书之后,可以通过一些有趣的游戏、歌谣等活动带孩子巩固本书中的主题词汇和重点口语句型,做到熟能生巧,学以致用。 第6步:反复阅读。孩子指读,跟读,模仿绘本。 再次给孩子播放flash视频,对于3-6岁的孩子,在阅读第1级的绘本的时候,让孩子注意听,了解故事内容即可。对于6岁以上的孩子,就需要让孩子注意flash中对话框中的文字,同时跟着音频小声读。一定要注意模仿原音频的语音语调,就像孩子小时候开始学说话,模仿是学习语言**个过程,孩子越小模仿能力就越强,这套我们引进的听说绘本,里面有很多经典有趣的对话,对孩子模仿跟读非常有帮助。 第7步:到达终极目标:孩子自己朗读绘本 zui后一个步骤是脱离音频或有声flash,孩子能够自己绘声绘色地朗读这个绘本故事,并能够使用绘本中出现的口语来表达简单的需求。一定要重视朗读,默读对口语帮助远小于朗读,这是由于朗可以建立语言的口腔肌肉记忆(muscle memory),口语表达很大程度是依赖口腔肌肉记忆的。 zui后想说的zui重要的一点是,家长要尽快帮助孩子建立良好的学习习惯,每天有固定时间用来听和读,并且利用一切可能的机会让孩子开口说。一旦习惯建立起来,并持之以恒,必定会掌握好这门外语。  

目录

1.little mouse gets ready 小老鼠穿衣记 2.silly lilly and the four seasons可爱莉莉的四季 3.silly lilly in what will i be today? 可爱莉莉玩什么 4.barry’s best buddy 贝利的大惊喜 5.tippy and the night parade 蒂比的夜晚大游行 6.a trip to the bottom of the world with mouse 小鼠乘船游世界 7.hearts 寻心之旅 8.jack and the box 杰克的魔法盒
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相关资料

“维瓦的插画用一些简单而有表现力的线条刻画出人物的性格,抽象而大气开阔的环境,叙事元素简明易懂,非常适合学龄前的孩子阅读。” ――《书单杂志》 “对话框中的词汇和其描述的动作完美地互相配合,非常适合幼儿读者,有画龙点睛的作用。”――《出版人周刊》(星级书评)

作者简介

阿尔特斯皮格尔曼:普利策奖获奖作家,他的漫画小说《茅斯:幸存者的故事》获此殊荣。他也为孩子们写书,他的童书作品《打开我……我是一只小狗》毫无意外地成为了畅销书。除此之外,他还同时是图书主编和撰稿人。他和他的妻子现居住在纽约城里。在这本漫画书中,阿尔特斯皮格尔曼用很简单的英语词汇,展现了无边无际的想象,令读者感受到一个奇异玩具盒所带来的惊喜!  勒妮弗伦奇:美国插画家,曾经获得美国埃斯纳、哈维和伊戈那兹动漫奖*佳画家提名。她小时候收到过的*好的生日礼物是盒子跟她个头一样高的美术用具。在上学的时候,她曾经为了整天躺在沙发上画画而逃学。她为儿童和成人都创作了漫画书。像这本书里的胖胖一样,她一直喜欢吃蓝色的冰棍。书中的蚂蚁形象的灵感来源于她家附近的蚂蚁,她相信,那些蚂蚁总是忙忙碌碌地,一定是在某个地方布置着什么。现在,她和丈夫住在美国加州一所米色的房子里。  弗兰克维瓦:加拿大插画家和设计师,居住在多伦多。他曾为《纽约客》设计封面。他的**本图画书《沿着一条长长的路》获得广泛的赞誉,入选《纽约时报》2011年十佳插图书。《小鼠乘船游世界》的灵感来源于他前往南极半岛旅行时在一艘俄罗斯调查船上的亲身经历,在这人生唯一一次的旅程中,他穿越了德雷克海峡,在南极洲,他还看到了企鹅和鲸鱼,游过水下火山中灼热的海水,他的身体变得虚弱,但他认为这一切都是值得的。  杰夫史密斯:美国漫画作家。在妻子维杰雅的帮助下,杰夫创作、出版和销售自己的漫画作品《伯恩三兄弟》,他的这部作品并不是专门为儿童创作的,不过这部关于三个堂兄弟在一个奇异的国度探险的故事却深受少儿读者的喜爱,畅销几百万本。《伯恩三兄弟》还几次荣获美国埃斯纳和哈维动漫奖,《时代周刊》称之为史上*杰出的十大漫画书之一。2008年,杰夫的作品在美国俄亥俄州立大学威克斯那现代艺术馆展出。他的其它作品包括《神奇上尉》和《大盗RASL》。《鼠小弟穿衣记》是他为低幼儿童创作的**本书。 特蕾莎罗:巴西裔英国画家,现居英国伦敦。她说:“我*喜欢的画具就是颜色、形状和想象力。我经常幻想出神奇的钟表、翱翔的鱼儿、魔法森林……还有好多好多。我一个人在画室作画,我的小猫闪闪和咪咪就是我*好的伙伴。(我和猫咪用五种语言交谈:英语、葡萄牙语、西班牙语、意大利裔和……喵星国的语言。)当闪闪去到喵星人的天堂之后,我的心好像被撕掉了一半。在我独自悲伤的时候,耳边突然响起一个小小的声音:‘不论发生了什么,永远不要丢掉你的心。一切都会好起来的。’从那时起,我便开始随手画佩涅罗珀,我将自己想象为一只坐在悬崖上狐狸,不知道如果心真的丢了会发生什么。”   导读作者简介: 文子老师,原名谢学文,英语教学专业硕士,获得剑桥大学语言教学证书,多年致力于儿童英语教学和研究,并以英文绘本和章节书的教学为主要研究方向,2011年回国后创办英语培训机构――Wendy英语,总结出一套以讲故事为核心,深受孩子们喜爱的寓教于乐的英语互动教学体系,大批学生获得辽宁省牛津杯英语竞赛以及中央电视台举办的希望之星英语竞赛的优异成绩。她编写的绘本No David(大卫,不可以)的英文绘本导读在爸妈网发表,受到很多家长的认可,也成为许多家长及老师绘本讲读的学习模板。

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